Qual Ideia é Apresentada Ao Leitor

nas áreas de Ciências Humanas, é o ensaio. Consiste na exposição das ideias e pontos de vista do autor sobre determinado tema, buscando originalidade no enfoque, sem, contudo, explorar o tema de forma exaustiva. Para redigir um ensaio acadêmico é bom que você saiba:  Em um ensaio acadêmico, uma tese (ideia principal) é defendida pelo autor ou autores e, portanto, é preciso expressar claramente qual é essa tese. O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente…

Nome completo SÍNTESE REFLEXIVA DE LEITURA (coloque no lugar desse título, o título que deseja dar ao seu texto) Esse texto tem a intenção de sintetizar algumas instruções para facilitar a redação de uma síntese reflexiva. Para tanto será apresentada uma breve discussão que possa definir com clareza o que vem a ser uma síntese reflexiva e, em um momento posterior, apresentar as instruções para a elaboração de um texto dissertativo. Ao seguir as instruções aqui contidas, espera-se…

(tópico frasal ou ideia principal) a ser desenvolvida nos parágrafos seguintes. Desenvolvimento é a parte fundamental da dissertação, em que se desenvolve o raciocínio ou o ponto de vista sobre o assunto, por meio de argumentos convincentes. Do desenvolvimento, depende a profundidade, a coerência e a coesão do texto. Cada argumento a ser trabalhado deverá ocupar um parágrafo. E, por fim, a conclusão é a parte final do texto, em que se faz um arremate das ideias apresentadas. É mais…

se destina. Elementos constitutivos do texto cientifico: Quando se fala em elementos constitutivos do texto científico, todos nós, enquanto pesquisadores, temos de ter em mente que além daqueles aspectos relacionados ao conteúdo, ou seja, à ideia propriamente dita e aos argumentos firmados por meio de todo um trabalho desenvolvido, há também aqueles de natureza estrutural. Esses, por sua vez, além de estarem submetidos a fatores de ordem estética, obedecem, sobretudo, a normas…

PERGUNTA 1 1. Leia o texto abaixo e escolha, entre as opções apresentadas, qual o fragmento que completa, com coerência e coesão, a lacuna. "As consequências do desmatamento indiscriminado e realizado em larga escala são funestas. A floresta tropical é um ecossistema bastante frágil que, uma vez alterado, se converte rapidamente em um solo pobre em nutrientes. (_________________________) Além disso, ao ter extraídas as fortes e profundas raízes que o mantém compacto, fica exposto à erosão. Por

sobre um assunto e tenta convencer o leitor através de justificativas. O texto dissertativo pode ter de 3 a 5 parágrafos, no primeiro você apresenta o assunto que será explicado mais tarde, os próximos parágrafos são os de desenvolvimento, onde você explica o conteúdo e apresenta informações sobre ele, o ultimo parágrafo é a conclusão, um pequeno resumo das idéias colocadas no texto e mostra uma maneira de resolver o problema. Dissertar é mostrar idéias, informações, fatos e…

Intergenericidade (MARCUSCHI, 2002). A Intergenericidade exerce grande influência no gênero anúncio, com maior ênfase na publicidade, pois esta tem fins comerciais, com o objetivo de persuadir seu leitor a consumir determinado produto ou serviço; diferente da propaganda, que busca não só a divulgação de produtos, mas também de ideias e valores. Assim, como qualquer outro gênero textual, o anúncio publicitário deve apresentar uma forma (estrutura), um conteúdo e um estilo, que vão…

.........................................................................14 INTRODUÇÃO Para se ter um boa leitura é preciso ter os primeiros requisitos:procurar bons livros, ter domínio sobre ele e sempre debatê-los com outros leitores, para seguir sua carreira profissional. A leitura na universidade é de extrema importância para que o aluno tenha sobre si uma visão cósmica do mundo, percebendo as principais características do universo social.

capacidade de leitura do aluno, afim de permitir-lhe aprender a partir de textos escritos. 2. Seguindo essa sequência mais longa, que contém as habilidades de estudo consideradas mais relevantes para a aprendizagem a partir de um texto, o aluno/ leitor conseguiria tirar maior proveito de seu esforço, chegando ao ponto de poder avaliar crítica e objetivamente um texto, depois de tê-lo compreendido perfeitamente bem. 3. O que se deve fazer é oferecer ao aluno oportunidades de…

Lucerna, 2007, p. 60-81. (p. 59) “[...] Quando o primeiro termo da relação leitor-texto foi enfatizado, foram considerados os recursos que o leitor precisa ter, isto é, seus conhecimentos prévios, para compreender satisfatoriamente um determinado texto. Foram considerados, assim, os aspectos cognitivos envolvidos no processo de leitura e compreensão de textos”. (p. 59) “Ao ser enfatizado o segundo termo da relação leitor-texto, foram considerados os aspectos materiais envolvidos…