Qual A Importância Pedagógica Da Arte Cristã Na Idade Média

profissionalmente especializados que se multiplicaram naquela cidade. Foram eles que transformaram Roma numa cidade esplendorosa, com seus conhecimentos e habilidades. O entusiasmo do poeta romano Ovídio (43 a.e.c. – 17 e.c.) se refere a isto em sua obra A Arte de Amar: Outrora reinava uma simplicidade rústica; Roma está agora resplandecente de ouro e possui as imensas riquezas do mundo que ela domina. Observa o Capitólio de hoje e o de outrora; dir-se-ia que era consagrado a um outro…

visto ter sido esta, desde o século V, a responsável por oferecer instrução com o objetivo de formar crianças e jovens com aspirações à vida religiosa. A relação de interdependência entre Igreja e Educação, que se intensifica ainda mais durante a Idade Média, acaba, no transcorrer do século XVI, passando por um processo de intensas transformações, tendo o movimento protestante contribuído amplamente para essas mudanças. O trabalho busca analisar as propostas de Lutero para a educação…

INTRODUÇÃO Este projeto tem por finalidade verificar se os cursos de graduação em Artes Cênicas nas Universidades da Cidade do Rio de Janeiro vêm ou estão se preparando para o ingresso de alunos com algum tipo de deficiência. Analisar as práticas nestas instituições, buscando se oportunizam a pessoa com necessidades especiais. No primeiro capítulo, será abordado a história do teatro desde os primórdios na Grécia até os dias atuais, seus momentos de…

trem buzina, etc... A avaliação deve ser formativa e contínua feita através da observação e de registros CONTEÚDOS A busca, o comportamento exploratório, a livre expressão e a marca pessoal que imprimimos ás nossas ações são de fundamental importância no nosso processo de vida. De fato, acreditamos que o ser humano é capaz de inventar e transformar a realidade. A musica é uma contribuição para que as crianças e seus educadores desenvolvam as suas varias formas de linguagem,…

da Igreja sobre a educação, a cultura e a ciência. A influência religiosa vigorou praticamente sem contestação durante toda a Idade Média no Ocidente e, ainda no tempo de Erasmo, era preciso ousadia para ir contra ela. De qualquer modo, ousadia individual fazia parte das atitudes que um número crescente de intelectuais começava a enaltecer no período de transição para a Idade Moderna, entre eles o filósofo holandês. O pensamento nascente defendia a liberação da criatividade e da vontade…

nas cerimônias. O “totem”, geralmente um animal e as vezes um vegetal, é considerado o antepassado mítico da tribo, do qual se espera proteção. Valor prático - “Os jovens a serem iniciados aprendem os métodos de capturar certos animais, as artes de acender o fogo, de preparar os alimentos e proCAPÍTULO 2HFE 13 História e Filosofia da Educação cessos similares de valor prático. Porém, o aspecto importante dessas atividades não é o pratico, mas o religioso. Todas essas atividades práticas

e III. (E) Somente II e IV. As questões devem ser respondidas consultando-se o texto de Danilo Marcondes (2008 –parte 2), sendo o número ao lado de cada questão, a indicação da página que contem elementos para a resposta. 4) (107) A religião cristã, embora originária do judaísmo, surge e se desenvolve no contexto do helenismo. A tradição cultural ocidental, de que somos herdeiros até hoje, tem sua origem na síntese entre (A) judaísmo, hinduísmo e filosofia egípcia. (B)…

TÓPICO 3 EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO O fim da Idade Média está relacionado a grandes transformações que ocorreram, a partir do século XIII dando inicio a Idade moderna destacando-se : Ascensão das monarquias nacionais europeus; fortalecimento da autoridade do rei; ampliação de culturas agrícolas; renascimento comercial e urbano; surgimento e fortalecimento da burguesia ; descobrimentos marítimos; a retomada da cultura greco-romana que tinha se enfraquecido durante

perfeição de nossa natureza. Em sua mais larga acepção, compreende mesmo os efeitos indiretos, produzidos sobre o caráter e sobre as faculdades do homem, por coisas e instituições cujo fim próprio é inteiramente outro: pelas leis, formas de governo, pelas artes industriais, ou ainda, por fatos físicos independentes da vontade do homem, tais como o clima, o solo, a posição geográfica». Essa definição engloba, como se vê, fatos inteiramente diversos, que não devem estar reunidos num mesmo…

Filosofia se confundiu com o estudo da sabedoria entendida como um perfeito conhecimento de tudo o que o homem pode saber para conduzir sua vida (moral), para conservar sua saúde (medicina) e criar todas as artes (mecânica). Hoje, no período que chamamos de contemporâneo ou pós-moderno. Durante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas - em que se estudavam o…