Quais São As Modificações Exigidas Para A Nova Educação

DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS / PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA CIBERCULTURA & EDUCAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL? GRAJAÚ-MA 2013 ANTÔNIO CARLOS VIEIRA DE ALMEIDA ELZA LIMA PEREIRA ROCHA CIBERCULTURA & EDUCAÇÃO: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL? Artigo apresentado para posterior participação no III Seminário Interdisciplinar de Pedagogia, do curso de Pedagogia do Programa de Formação de Professores da Educação da…

Inovação técnológica, intelectualização e autonomização da atividade humana na produção: desafios para a educação· Zeina Rebouças Corrêa Thomé ** Introdução Este estudo estabelece, inicialmente, os fundamentos ou princípios teórico-metodológicos para análise objetiva da relação entre trabalho, tecnologia e a formação do homem. Aqui são definidos os conceitos básicos que nos orientaram ao longo do estudo. A referência básica se constitui numa revisão das formulações teóricas de Karl…

Educação Física: Atuação Profissional e Formação Acadêmica Conhecer as características dos profissionais de Educação Física, identificando os âmbitos de atuação a partir da formação acadêmica. Educação Física: enfim uma “profissão” Para começarmos, surge um questionamento importante. Você sabe o que significa profissão? Guilardi (1998) cita Barros (1993) que baseado em estudos de Flexner estabelece critérios para compreender e definir as características de uma profissão: q q q q

tem como objetivo resgatar a História da Educação Brasileira da Região Oeste do Paraná, bem como, levantar e catalogar fontes que possam contribuir para a história da região. Pretende-se ainda evidenciar o contexto histórico da educação, no período entre 1980 e 2007, identificando o percurso da mesma, tendo presente o surgimento dos chamados novos movimentos sociais do campo. As informações obtidas em nossa pesquisa servirão para articular a educação e movimentos sociais do campo.…

SÁ AMANDA DUARTE Elaboração de Relatório de Estágio São João de Meriti 2013 AMANDA DUARTE Elaboração de Relatório de Estágio Trabalho apresentado para requisito da AV2, do Curso Pedagogia, da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela professora. Ana Paula Coutinho. São João de Meriti 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio tem como…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO – ISE CURSO PEDAGOGIA CÍNTIA FAGUNDES DOS SANTOS CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS CONFINS 2010 PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA: CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS Disciplinas: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza Metodologia do Ensino de Matemática Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental Tema: “ O estudo de matemática e ciencias naturais no ensino fundamental: um convite

contribuição do curso de Administração da UFCG no desenvolvimento das competências e habilidades exigidas para formação profissional pela Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005. O trabalho tem natureza quantitativa e descritiva. Para obtenção dos dados foram enviados questionários para alunos e ex-alunos onde eles tinham de opinar em relação à satisfação ou não quanto à formação dessas competências exigidas. Para analisar os dados, os grupos foram divididos e comparados para observar se…

NAS ORGANIZAÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E SEUS REFLEXOS SOBRE AS NOVAS COMPETÊNCIAS EXIGIDAS AO CIDADÃO DO SÉCULO XXI AUTORES FERNANDO CÉSAR MORAES FACECA - Faculdade Cenecista de Varginha fmoraes@varginha.com.br LILIAN MARIA RIBEIRO CONDE FACECA - Faculdade Cencecista de Varginha lilianconde@varginha.com.br RESUMO Este artigo trata das correlações entre as habilidades exigidas do cidadão da Revolução Industrial e as competências, exigidas dos contemporâneos à presente Revolução da…

1. Papel da Escola A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e de autogestão. A ideia básica é introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis subalternos que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema. A escola introduzirá, com base na participação grupal, mecanismos institucionais de mudança (assembleias, conselhos, eleições, reuniões, as¬sociações etc.), de tal forma que o aluno, uma vez…

aula e suas intenções. Assim, um dos principais argumentos é o Ensino de Química para a formação do cidadão. A necessidade de se ensinar e de aprender química, nessa perspectiva, torna-se essencial no contexto atual. Com o aumento das novas tecnologias e a utilização diária de diferentes produtos, cria-se uma dependência desses conhecimentos, principalmente na conjuntura de desenvolvimento social, político, econômico e ambiental dos países. A aprendizagem de…