Quadro De Competencia

GESTÃO DE COMPETÊNCIAS: ESTUDO DE CASO NA EMPRESA DAUPER INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE BISCOITO LTDA Aluno: Gérson Adriano dos Santos Pena1 Orientador: Prof. Me. Fabiano Andre Trein2 RESUMO Levando-se em consideração o fator humano como um diferencial competitivo algumas empresas começam a implantar a Gestão por Competências. Partindo desse pressuposto, o presente artigo visou pesquisar os principais conceitos teóricos de gestão por competências e de que forma a mesma é…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MISSÃO, VISÃO E VALORES 4 2.2 GESTÃO DE PESSOAS E GESTÃO POR COMPETÊNCIAS 4 2.3 ESCRIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS 5 2.4 MÉTODO DE RECRUTAR E SELECIONAR PESSOAS PARA GERÊNCIA 5 2.5 AÇÕES ESSENCIAIS PARA A RESPONSABILIDADE SOCIAL 6 2.6 AÇÕES RESPONSÁVEIS QUE RESULTAM EM SUCESSO 6 2.7 ANÁLISE DAS AÇÕES PARA O SUCESSO DA ORGANIZAÇÃO 7

resultados para administrar competências e talentos. Com este estudo prático, será possível discutir e refletir sobre os fatores que atraem um profissional em seu ambiente de trabalho e, ainda, compreender a Gestão por Competências como um processo de enorme impacto nos resultados organizacionais, contribuindo para o seu aperfeiçoamento profissional e pessoal. Objetivo do Desafio Elaborar uma Proposta de Modelo de Avaliação por Competências. ETAPA 1 Esta atividade

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS II REMUNERAÇÃO POR HABILIDADES E POR COMPETÊNCIAS RECIFE/2013 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS II REMUNERAÇÃO POR HABILIDADES E POR COMPETÊNCIAS Trabalho apresentado à disciplina de Gestão de Pessoas II, como nota total da avalição referente ao 2º GQ . RECIFE/2013 Se o momento atual no mundo

MSc.,PMP SÃO PAULO 2012 2 SUMÁRIO LISTA DE QUADROS.......................................................................................................................... QUADRO 1 Diferenças entre os estilos de liderança......................................................................9 QUADRO 2 Definição de CHA.......................................................................................................11 QUADRO 3 Passos para realização do mapeamento.................

Gestão por Competência Para definir Gestão por Competência é necessário primeiramente conhecer a definição de Gestão e de Competência. Gestão é o ato de agir, administrar, organizar, planejar e liderar um projeto, pessoas de uma equipe ou uma organização. A definição de Competência esta baseada numa tríade conhecida como CHA, que são os conhecimentos, as habilidades e as atitudes que uma pessoa possui. O conhecimento tem a ver com a formação acadêmica, o conhecimento teórico. A

Relatório representa uma reflexão em torno de um estudo realizado no âmbito da Investigação e Inovação Pedagógica, inserido na Área 2 do Estágio, no ano letivo 2005/2006, na Escola Secundária Raul Proença (ESRP). O presente estudo visa comparar a competência de observação motora (deteção dos erros de execução) na modalidade de Natação, procurando saber se existem diferenças entre os diversos grupos da amostra. A amostra era constituída por 36 elementos divididos por quatro grupos: …

intensidade das competências: - Tal como a sua personalidade jurídica e internacional Desde o tratado de lisboa que os decisores políticos europeus decidiram adoptar o chamado método do catálogo de competências – significa que no direito originário da união europeia (nos tratados nomeadamente no tratado sobre o funcionamento da união europeia) encontram-se explícitos os tipos de competência que podem incumbir á união e que sectores politica e de actividade económica cabem em cada tipo…

e da organização. Os processos de aquisição compreendem planejamento de mão de obra, pesquisa de mercado, recrutamento, seleção e contratação de pessoas. 2-Desenvolvimento de pessoas. São os processos que promovem a aquisição e o incremento de competências. Esses compreendem atividades e programas de capacitação, desenvolvimento de carreira e comunicação. 3-Gestão do desempenho das pessoas. processos utilizados para (a) definir as atividades que as pessoas devem realizar na empresa,…

Programa Rede de Bibliotecas Escolares Quadro estratégico 2014-2020 Programa Rede de Bibliotecas Escolares Quadro estratégico 2014-2020 Programa Rede de Bibliotecas Escolares. Quadro estratégico: 2014-2020 Rede de Bibliotecas Escolares – Ministério da Educação e Ciência Travessa Terras de Sant’Ana, 15 1250­‑269 Lisboa http://www.rbe.mec.pt rbe@rbe.mec.pt novembro de 2013 PORTUGAL. Rede de Bibliotecas Escolares Programa Rede de Bibliotecas Escolares. Quadro estratégico: 2014-2020…