Quadro Conceitual De Piaget E Vygotsky

dificuldades........................ 2.5 Relações entre aprendizagem e desenvolvimento ................. 3- Funções do Processo Avaliativo e a relevância da qualidade ??? ................................ 4-Teoria do desenvolvimento de Lévy S. Vygotsky ................................... 5-Origem da Avaliação. ........................................... 6- Modelo tradicional de avaliação versus modelo mais adequado................. 7-A avaliação da aprendizagem como…

tipos e apresentou também nove condições externas de aprendizagem. 7 Desenvolvimento de Curso com Foco no Aluno A teoria comportamentalista, em seus pressupostos, muito contribuiu para o desenvolvimento do design instrucional. Veja no quadro a seguir uma amostra das principais dessas contribuições: 8 Amostra dos insights comportamentalistas para o design de ambientes de aprendizagem(*) Aprender fazendo. As pessoas aprendem realizando a tarefa. “Colocar em prática”.…

relação entre lúdico e aprendizagem. O objetivo principal da pesquisa foi compreender a importância da ludicidade como alternativa pedagógica no processo educativo. Buscou-se suporte teórico principalmente em Kishimoto, Chateau, Brogéres, Wajskop, Piaget, Vygotsky bem como na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina, nos PCNs, e na Lei de Diretrizes e Bases Nacional a Lei 9394/96. 2.0 O LÚDICO Ao se pesquisar sobre a ação do jogo na atividade humana, mais especificamente…

do seu contexto social. Por outro ladoVygotsky defendia o extremo oposto, onde a aprendizagem é dependente dos outros, pois o conhecimento não é um produto individual, mas social. O meio termo entre as duas ideias defendidas por Piaget e Vygotsky é o defendido atualmente como cita Moraes (2000, p. 116) “[...] Defendemos que o construtivismo é uma postura epistemológica que entende que o conhecimento se origina na interação do sujeito com realidade ou desta com o sujeito, seja…

importância da expressão criativa junto aos processos educacionais...................................................38 Benefícios dos jogos criativos na Educação para professores e alunos...................................................38 . Quadro de Guilford...................................................................................................................................39 Postura do educador no jogo criativo................................................................

PEDROSO COELHO REFLEXÕES E COMPREENSÕES DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ARTICULADA COM A PEDAGOGIA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 4 2.1 – “Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia?” 4 3 – QUADRO CONCEITUAL DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM 6 4 – FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DOS SERES HUMANOS 7 5 – COMO OS JOGOS CONTRIBUEM NA EDUCAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS? 8 6 – JOGOS INTERATIVOS 9 7– CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 8 -…

filhos. Entretanto, uma práxis inovadora nem sempre se serve de ambientes inovadores. Uma aula que emprega recursos tecnológicos avançados, como a Internet, pode ser tão ou mais centralizadora na figura do professor que uma aula que utiliza apenas o quadro negro e o giz. O computador pode enriquecer ambientes de aprendizagem onde o aluno, interagindo com os objetos desse ambiente, tem chance de construir o seu conhecimento. Nesse caso, o conhecimento não é passado para o aluno. O…

mão para conter seus impulsos): Repressão, Racionalização, Projeção, Deslocamento, Identificação, Regressão, Isolamento, Formação reativa, Substituição, Fantasia, Compensação, Negação, Introjeção. TEMA 03 – ABORDAGENS DA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA VYGOTSKY – (seguidores Luria e Leontievi) e seu desejo era construir uma nova Psicologia. As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos da atividade cerebral (queria apresentar uma nova (psicologia), uma nova forma de…

CONHECIMENTO INDIVIDUAL E SOCIEDADE EM PIAGET: 27(1):27-50 jan./jun. 2002 implicações para a investigação psicológica José A. Castorina; Gustavo Faigenbaum; Fernando Clemente; com a colaboração de Enrique Lombardo RESUMO – Conhecimento individual e sociedade em Piaget: implicações para a investigação psicológica. Este artigo pretende ser uma reconstrução histórica das categorias utilizadas por Piaget para o estudo das relações entre os conhecimentos individuais e a…

personalidade, de habilidades, de desempenho intelectual, etc. -, pesquisadores procuraram obterem dados que permitisse estabelecer comparações entre pessoas então cada um da sua forma procuram desvendar este mistério. Teorias | Psicologia-Aspectos conceituais | Contribuição para âmbito educacional | Teoria verbal significativa | Visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. | | Teoria genética da aprendizagem | Maturação do sistema nervoso elementos:central.…