Quadro Com Cinco Textos De Diferentes Gêneros

cores e tamanhos; -Observar e explorar e ordenando ações coordenadas. -Estabelecer relações entre objetos e situações; -Diferenciar superfícies e trabalhar com direcionalidade; -Interessar-se por atividades artísticas e perceber a relação entre diferentes materiais; -Edificar a relação de autoconfiança com a produção artística pessoal, conhecimento estético respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso da criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções;…

assimilar o seu conhecimento teórico com os impedimentos que somente a prática por meio do dia-a-dia pode oferecer. Nesta forma, a troca de experiência em uma nova sala de aula fará com que o futuro profissional torne-se mais preparado para atuar em diferentes áreas relacionadas à sua formação acadêmica. O Estágio Supervisionado I, do Curso de Letras Português e Respectivas Licenciaturas, foi realizado na turma do 7º Ano “A” do turno da tarde, na Escola de Ensino…

CRISTIANE FUZER LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO NOS AUTOS DE UM PROCESSO PENAL: COMO OPERADORES DO DIREITO REPRESENTAM ATORES SOCIAIS EM UM SISTEMA DE GÊNEROS TESE DE DOUTORADO Santa Maria, RS 2008 1 CRISTIANE FUZER LINGUAGEM E REPRESENTAÇÃO NOS AUTOS DE UM PROCESSO PENAL: COMO OPERADORES DO DIREITO REPRESENTAM ATORES SOCIAIS EM UM SISTEMA DE GÊNEROS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras, área de Estudos Lingüísticos, da Universidade Federal de Santa Maria, para…

muito importante para a formação acadêmica, pois é o momento que o estudante tem o primeiro contato com o seu mercado de trabalho, permitindo ao estagiário vivenciar o que foi estudado nos livro e observar que a realidade teórica dos livros é bem diferente da vivida no ambiente de trabalho. O presente Estágio de Educação de Jovens e Adultos tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, e como se processa a…

descrever a utilização do gênero charge e seus efeitos de sentido, como uma ótima ferramenta de apoio pedagógico, possibilitando que o aluno aprenda de forma descontraída. Optou-se pela metodologia qualitativa, descritiva, dividida em dois momentos. Inicialmente fez-se uma pesquisa bibliográfica de forma manual em livros e em artigos disponíveis nos bancos de dados da educação, em sites acadêmicos. No segundo momento, fez um estudo de caso em caráter analítico-discursivo do gênero…

indivíduo troca suas experiências e promove a sua socialização. Estar alfabetizado é um processo de um trabalho continuo é apropriar-se do código linguístico e escrito. Um indivíduo que é capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações, ler, produzir textos pode-se dizer que este indivíduo está alfabetizado. A alfabetização configura-se como uma necessidade de todas as pessoas é portanto uma atividade fundamental para o exercício da cidadania.…

Shirlei Andreia Costa - RA 439581 Thaise Fabricia Souza - RA 411384 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Profº Luiz Roberto Wagner Juazeiro BA, 13 de junho de 2013. LEITURA NA ESCOLA A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos

livros sem utilizar critérios de classificação? -Você já ouviu falar em Classificação e Sistemática dos Reinos 7 APROFUNDAMENTO 7.1 Aulas I e II Dar-se-á inicio a aula a partir da aplicação da problematização, na qual será entregue aos alunos um texto, objetivando que os educandos, aprofundem ainda mais o conhecimento sobre a classificação dos Seres Vivos em grupos, ou seja, reinos. Os cientistas fizeram com os seres vivos o mesmo que fizeram com os livros, na imagem anterior. É…

ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS / INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA JUSSARA – GO 2014 RAQUEL DE CARVALHO SOUZA COSTA A ORALIDADE E OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia aprovada com requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Letras na Universidade Estadual de…

evidente quando se trata de discursos como a publicidade, a filosofia, a política etc., que (...) devem ganhar um público que está no direito de ignorá-los ou recusá-los (Maingueneau, 2008, p.65). Nessa visão, ethos não está presente somente no quadro da argumentação, e não depende exclusivamente dela para ser construído; ele está presente em toda produção discursiva, produzida ou não com sequencialidade do tipo argumentativa. Maingueneau propõe “que qualquer discurso escrito, mesmo…