Quadro Com 5 Jogos Interativos Infantis

UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO JANE MARQUES DA SILVA Projeto Multidisciplinar Atacadão Globo Esporte (Distribuidor) BELÉM – PA 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO Sumário Introdução............................................................................................................... 2 Resumo.....................................................................................................

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2014 O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no Curso de Graduação em Pedagogia como requisito parcial para aprovação na disciplina Belo Horizonte 2014 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1 - Cronograma de execução................................................................................ 11

Aprendizagem, sob a orientação da Tutora: Especialista Dayane Cabral Leite. NITERÓI / RJ 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? 5 QUADRO CONCEITUAL 6 OS FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO 7 AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO NA EDUCAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. 8 JOGOS INTERATIVOS 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO A aprendizagem é um dos temas mais estudados pela Psicologia..…

São semelhantes a um jogo livre e espontâneo – a criança brinca pelo brincar. Pergunta 3 0 em 0 pontos Qual a diferença entre jogo, brinquedo e brincadeira? Resposta Selecionada: b. O brinquedo é o suporte da brincadeira. Pergunta 4 0 em 0 pontos Qual a importância do quadro de Brueghel, Jogos infantis, de 1560? Resposta Selecionada: a. Representa a concepção de criança da época, como um adulto em miniatura, brincando com jogos tradicionais.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cruzeiro do Sul 2012 MARIA DE FATIMA MIRANDA DA COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ................................................................................................................. 7 5. Ementas…

SUMÁRIO Contribuições da Psicologia para a Educação...............................................pag. 03 Quadro de Teorias..........................................................................................pag.04 Teoria Verbal Significativa...........................................................................pag. 04 e 05 Contribuição da Teoria Significativa para a Educação Teoria Genética da Aprendizagem................................................................pag.

..................3 Qual a importância da psicologia para a pedagogia?..................................................4 Teorias da psicologia – Quadro concentual.................................................................6 Fatores que influenciam o desenvolvimento humano..................................................7 Jogos interativos...........................................................................................................9 Conclusão..............................

que ensina, desenvolve e educa. Respostas: a. Único recurso para o desenvolvimento infantil. b. Recurso que ensina, desenvolve e educa. c. Parte de um processo global e contínuo. d. Atitude dos pais e professores em direção à criança. e. Preocupação dos fabricantes. Pergunta 2 0 em 0 pontos Para Kishimoto, as brincadeiras tradicionais: Resposta Selecionada: c. São semelhantes a um jogo livre e espontâneo – a criança brinca pelo brincar. Respostas: a.…

03 3. Situação Problema ............................................................................................... 03 4. Público Alvo .......................................................................................................... 03 5. Objetivos Gerais ................................................................................................... 03 6. Objetivos Específicos ...........................................................................................…