Pular Corda

nas brincadeiras de faz-de-conta como: objetos para desenvolvimento afetivo (bonecas e acessórios, maquilagem, roupas, bolsa, rádio, avião, binóculos, máscaras...); objetos para atividades físicas (bicicletas, raquetes, bola, gangorra, tonéis, corda...); objetos para atividades intelectuais (jogos e quebra-cabeças); objetos sem uso específico (sucata, animais, 23 areia, folhas...); e objetos para atividades sensório-motoras (balde, pá, peças de encaixe e de empilhar). Já…

PLANO DE AULA Publico alvo: Alunos do ensino fundamental I (4º e 5º anos, de 9 e 10 anos) Local: Quadra Material: Arcos, cordas, espaguete, cones e colchão. Duração da aula: 50 min. Tema da aula: Salto em Altura Objetivo Conceitual: - Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas como: saltar, correr, equilíbrio, força e coordenar os movimentos do salto em altura com relação ao espaço e aos objetos. Objetivo Procedimental: - Trabalhar alguns movimentos do salto em altura…

de barro que cozinha o jantar. 2. Lembranças de infância As brincadeiras com a vizinhança com certeza são as lembranças que mais me recordo na infância, juntava a criançada para brincar de bicicleta, de esconde-esconde, de pular amarelinha, corda e elástico, correr no pega-pega e até no futebol dos meninos era uma festa. 3. Principais fatos sociais que marcaram a infância As reuniões e passeios em família nos finais de semana sempre muito divertidos deram…

macacos guinchavam. Os pobres macacos, que estavam presos na jaulas, começaram a pular de um lado para outro (saltar), pois o fogo já estava perto deles. Seu João veio abrir as jaulas. Os macacos subiram pelas grades e começaram a atravessar o circo de um lado para o outro, caminhando por cima de um arame (equilibrar), com muito cuidado para não cair, até chegarem onde não havia mais fogo (colocar no chão uma corda para as crianças andarem em cima). Os macacos também quiseram ajudar e…

(arremessar, receber, chutar, rebater e quicar). HABILIDADES LOCOMOTORAS Correr O correr é usado em muitas brincadeiras e jogos esportivos como futebol, pega-pega, queimada, entre outros. Saltar O saltar pode ser usado em brincadeiras como pular corda, pular sela, etc. e para transpor obstáculos como buracos, poças de água etc. HABILIDADES ESTABILIZADORAS Equilibrar O equilibrar é uma habilidade importante até mesmo para andar, pois sem equilíbrio, cairíamos facilmente.…

– A serpente/Brincadeira com corda. Objetivo - Melhorar o controle psicomotor da criança. Ensina-los a dominar e manter equilíbrio. Recursos e materiais – Corda Procedimentos metodológicos – A educadora Organizará todos os alunos em pé, certificando se que eles estarão prestando atenção, no chão será colocado a corda esticada e com a corda parada a educadora irá pular de um lado para o outro, em seguida pedira para a educadora auxiliar começar a movimentar a corda como se fosse uma…

resolveu imita-lo. (saltar como um canguru.) Enquanto ele imitava o bichinho, avistou um passarinho e resolveu imitar um canguru voador ( pular e bater com os braços) Mesmo brincando, o palhacinho começou a ficar cansado. Seu pezinho doía e ele resolveu caminhar só com o pé direito para descansar o outro (pular com o pé direito) , depois só com o pé esquerdo (pular com o pé esquerdo). A noite chegava rápido e o palhacinho cansado começava a ficar com medo. A única coisa que ele…

ganhar e perder. Desenvolver habilidades corporais (pular, virar cambalhota). Estimular a criatividade, percepção, coordenação. Desenvolver a socialização, concentração, agilidade de pensamento e atenção da criança, trabalhar a expressão corporal e audição. Encaminhamento Metodológico: Chegada das crianças. Organização das mochilas, agendas e fraldas. Café da manhã. No pátio, montar um circuito com vários materiais: esticar as cordas e pedir que os pequenos passem por baixo sem…

Continuação CORDA 1ª ATIVIDADE Local: Quadra a escola (coberta ou descoberta) ou pátio. Desenvolvimento: Colocar dois alunos, segurando a corda, para a chacoalharem produzindo um movimento que se assemelha com o da cobra em deslocamento. Os demais alunos deverão pular a distância da corda chacoalhando, sem tocá-la com os pés. Quando a corda tocar os pés de alguém, este aluno sairá da brincadeira. A brincadeira termina quando sobrar um. Repetir a brincadeira variando o chacoalhar da…

casas numeradas e riscado no chão com giz. Após jogar uma pedrinha em uma casa em que não poderá pisar, a criança vai pulando com um pé só até o fim do trajeto. 3 Atividade Pular Corda Ordenando as Pernas 10 minutos Trabalhar a origem do salto triplo sem sair do lugar, apenas treinando os movimentos. A criança deve pular corda trocando de perna ao longo do tempo, ou seja, pula com as duas pernas, pula com uma só e depois pula alternando as pernas. 4 Atividade Salto Triplo 10 minutos…