Pular Corda

capacidade psicofísica do esportista em suportar a fadiga.” Os movimentos realizados com corda, step e jump melhoram a resistência física. Foto: Caio Mello 1. Corda De pé, pernas semiflexionadas e abertas na linha dos ombros, braços estendidos ao lado do corpo, segurando cada extremidade da corda com uma das mãos. Posicione a corda atrás dos pés e rotacione-a para frente, passando a corda por cima da cabeça, e salte com os dois pés juntos quando ela tocar o chão. Faça o…

não pode pisar na risca e nem na casa onde estiver a pedrinha. *Individual Pula Corda De 6 a 7 anos em diante *Desenvolvimento psicomotor e agilidade *Corda comunicação e exercício físico *Não pisar na corda enquanto estiver pulando *Em trio, dupla, sozinho, como achar melhor . A intenção das Didáticas Pular corda - A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e por meio delas abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a…

Ensino Fundamental, justificando os motivos para desenvolver o jogo. A proposta seria pular corda por ser uma atividade bastante conhecida. Para iniciar, deixaria cada aluno mostrar suas experiências pessoais e depois conforme as ideias fossem surgindo, desenvolveria novas regras e outras maneiras de realizar a atividade. A atividade consiste em:  Aumenta- Aumenta: Dois alunos segurando na ponta da corda bem próximos do chão; altura vai aumentando aos poucos, criando-se…

Geral: Desenvolver agilidade em pular, saltar, girar, correr, entre outros. No inicio de casa aula irá acontecer algum tipo de aquecimento e alongamento estimulado pelo professor; 1º AULA SEMANAL: NÍVEL II E NÍVEL III Atividade1: Andar sobre a linha. Tempo: 15min Desenvolvimento: O professor deverá riscar diversas linhas no chão para que os alunos passem por cima da mesma, riscos retos, curvados, círculos, entre ouros... Atividade2: trabalhando com a corda. Tempo: 15min …

de saídas nas provas de corridas da modalidade de Atletismo. Conteúdo: Determinar qual conteúdo será ensinado apresentado aos alunos. Ex.: corrida de velocidade. Duração: Ex.: 30 minutos. Material: Descrever uma lista do material utilizado. Ex.: cordas, bolas, bastões, etc... Local: Citar olocal em que a aula será realizada. Ex.: na pista de atletismo, quadra etc... Faixa etária: Determinar a faixa etária. Ex.: alunos do Curso de Educação Física da Universidade Tuiuti do Paraná.…

estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes. Os movimentos fundamentais de saltar em um pé só e pular, por exemplo, podem agora ser aplicados a atividades de pular corrida, ao desempenho de danças folclóricas e ao desempenho do salto triplo na pista e em competições. O aparecimento e a extensão do desenvolvimento de habilidades na fase de movimentos especializados…

participantes são divididos em dois grupos, com o mesmo número de crianças. Cada grupo segura um lado de uma corda, estabelecendo-se uma divisão na sua metade, de forma a permitir que cada grupo fique com o mesmo tamanho de corda. É dado o sinal do início do jogo e cada grupo começa a puxar a corda para o seu lado. O vencedor é aquele que durante o tempo estipulado (um ou dois minutos) conseguir puxar mais a corda para o seu lado. *QUEIMADO Os participantes são divididos em dois grupos…

facilidade e gosta de pintar. Apresenta interesse em brincar com cordas e brinquedos no parque, participa das atividades propostas, expressa seus desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades. Realiza pequenas ações cotidianas ao seu alcance demonstrando autonomia. Apresenta gosto pelo desenho, gosta de pintar, recortar e colar. Apresenta equilíbrio e boa coordenação motora. Tem interesse em brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Movimenta-se…

Pula Corda, Boneca, Pipa, Cirandinha, Brincadeiras de Roda, Casinha, Escola, Estátua, Passa - Anel, Telefone sem Fio, Bambolê, Pular - Corda, Peteca, Finca. BRINCADEIRAS DE HOJE EM DIA: Internet( MSN, Jogos on lines), vídeo games, Ipod, celular, robôs, carros de controle remoto, motos etc. No início dos anos 80, quando eu estava na infância, as crianças brincavam nas ruas, na terra, com bolas de gude, carrinhos, bola, soltavam pipa, brincavam de pular corda, roubar bandeira, pular mula,

livre fora da escola (Pracinha): praça usada para alguns eventos organizados pela escola Recursos materiais Descrever a utilização dos materiais na aula: Possui muitos materiais disponíveis, mas apenas as bolas de handebol, futsal e de iniciação, cordas, bambolês e cones são utilizados Recursos Humanos Descreve a quantidade de professores de Educação Física na Escola. Projetos educacionais Projeto Político Pedagógico: encontra-se em fase de atualização Projetos Institucionais:…