Psicopedagogo Dislexia

no que se refere a leitura e a escrita. A psicopedagogia ajuda o individuo no processo de construção da leitura e escrita atuando como suporte para escola e educadores compreenderem as dificuldades da criança e o que leva a essa dificuldade. O psicopedagogo trabalha em conjunto com a escola em busca das alternativas para sanar as dificuldades. Sabemos que, a dificuldade em leitura e escrita é um dos fatores que levam o fracasso escolar. Sem duvida as crianças que não leem e nem escrevem…

DISLEXIA Ednéia Albuquerque de Souza1 Joana de Almeida Soares Leite RESUMO Este trabalho tem como objetivo máximo descrever a dislexia, demonstrando seus principais aspectos, tipos e tratamentos possíveis. Embora a dislexia seja uma dificuldade presente em sala de aula, ela é de difícil entendimento e por esse motivo muitas vezes as crianças, passam a ser mal interpretada, dificultando assim o diagnostico. Por este fato, é importante que os professores estejam atentos, sobre o que

O QUE É DISLEXIA? Transtorno de aprendizagem, desencadeado por uma alteração neurológica no lado esquerdo do cérebro,que provoca déficit de leitura. Tem origem genética, mas pode ser causada por um trauma, como derrame ou otite de repetição. ( Encontro, fevereiro 2008) O portador de dislexia terá sempre que fazer um esforço superior ao do resto da população para realizar as atividades à escrita, leitura e memorização. Segundo a neuropediatra , Claudia Machado 2008, “o…

aprendizagem frente aos desafios a respeito dos distúrbios de aprendizagem e, das possíveis intervenções psicopedagógicas nestes casos. Utilizaram-se para a investigação diversos referenciais teóricos voltado para esclarecimentos sobre a importância do psicopedagogo, seu trabalho interventivo e preventivo e o seu papel junto ao educando a partir do seu contexto social, cognitivo, psíquico e orgânico. Assim, considera-se a intervenção psicopedagógica um caminho pelo qual o educando pode…

A DISLEXIA, O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)1 Andresa Neres do Nascimento de Camargo 2 Isabel Pereira de Souza 3 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre o conceito de Dislexia e - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH O). Para tal reflexão foi desenvolvido com base metodológica na pesquisa bibliografia. Concluiu-se que muitas vezes estas crianças são “taxadas” de preguiçosas, estúpidas, relaxadas, mal criadas, e outros termos a…

INSTITUCIONAL - DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes BELO HORIZONTE 2012 i DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes* RESUMO Este trabalho aborda o estudo da dislexia e alguns…

criança (ou adolescente) disléxica chega ao consultório do psicopedagogo. Dificuldades na leitura e na escrita, letra ruim, troca de letras , lentidão caracterizam esse distúrbio de aprendizagem. Essa criança com inteligência, geralmente , acima da média , enxerga e ouve bem , expressa-se com fluência oralmente , no entanto ,seu desempenho escolar não combina com seu padrão geral de atuação. O mais freqüente é os pais buscarem um psicopedagogo quando a criança está com 10, 11 anos,…

trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. O disléxico precisa de acompanhamento no seu processo de aprendizagem. Com o trabalho destes profissionais, visa buscar caminhos para que seja feita a identificação precoce da dislexia, a partir do momento em que seja detectado algum problema de leitura desde a educação…

sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação dos psicopedagogos…

DISLEXIA CONCEITO Ao longo dos anos, o conceito de Dislexia recebeu linguagens diferentes. Em 1987, Mykeblust e Johnson a definiram como uma síndrome complexa com outras disfunções psiconeurológicas associadas, dividindo a dislexia em auditiva e visual. Na primeira pode-se observar dificuldades relevantes na discriminação de sons de letras e palavras compostas, além de falhas na memorização de padrões sonoros, seqüências, instruções de histórias, etc. Na segunda há dificuldades em seguir e reter