Psicopedagogo Dislexia

Michelle da R.C. Moura. A Entrevista de devolução é a comunicação verbal que o psicopedagogo faz ao paciente, a seus pais e ao grupo familiar, dos resultados obtidos no diagnóstico psicopedagógico. Trata-se de uma entrevista final, posterior à aplicação do último teste. Na Entrevista Devolutiva ou Devolução comunicamos verbalmente todas as conclusões a que se chegou durante as análises das sessões realizadas. O psicopedagogo relata ao paciente, a seus pais ao grupo familiar e a…

INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começa a interessar pela presente temático logo que ingressa no curso de Psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço…

FACULDADE GUAIRACÁ DISLEXIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL NOVA TEBAS 2011 ALTINA MARIA DA SILVA BILESKI DISLEXIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL NOVA TEBAS 2011 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 - REFERENCIAL TEORICO.........................................................................................5 3 - TIPOS DE DISLEXIA.........................................................................

[pic] Diegoli, Luiz Fernando. O papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010. Resumo

Dislexia - João, preste atenção! A propósito do próximo workshop que vai ser realizado pela Janela Redonda, sobre a Dislexia (para mais informações: www.JanelaRedonda.pt/Dislexia), temos um powerpoint com a história infantil João, preste atenção! Os interessados em receber este powerpoint por e-mail deverão solicitá-lo em geral@janelaredonda.pt ou então faça o download do material aqui. João, Preste Atenção! trata da dislexia, um distúrbio de aprendizagem de origem neurológica…

Dislexia Distúrbio com maior incidência na sala de aula. Ela reflete na dificuldade de aprendizagem na qual a capacidade de uma criança para ler e escrever está abaixo do seu nível de inteligência. Ela pode ser caracterizada como uma insuficiência para assimilar os símbolos gráficos da linguagem. Sua origem é congênita (nata) e hereditária e seus sintomas podem ser identificados logo na pré-escola em crianças que demoram a falar ou trocam os sons das letras e têm dificuldades para…

1. PSICOLÓGICO 1.1 SINTOMAS Vários são os sintomas que caracterizam a dislexia, como por exemplo, e mais precisamente na fase escolar: Dificuldade no aprendizado da leitura e escrita, desatenção e dispersão, dificuldade em fazer copias de livros e da lousa, não coordenação motora, confusão entre esquerda e direita, dificuldade com memória a curto prazo, e etc. Caso a criança não possuir um acompanhamento adequado, esses sintomas os seguirão até a fase adulta causando, por exemplo,…

Gil Vicente Felonta - 738989 Síndrome de Deficiência Postural, como o tratamento da postura e a propriocepção ajudam no tratamento da Dislexia. Justificativa : A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem da leitura, que deve ser diagnostica após testes de multiprofissionais, após o laudo conclusivo o tratamento postural para dislexia pode ser aplicado. O tratamento postural tem como base as desorganização do sistema proprioceptivo, que é composto de vários receptores que…

Dislexia é um transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico. A dislexia compromete a capacidade de aprender a ler e escrever com correção e fluência e de compreender um texto. Em diferentes graus, os portadores desse defeito congênito não conseguem estabelecer a memória fonêmica, isto é, associar os fonemas às letras. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o…

Ada Souza Bárbara Ane Camila Costa Dalila Souza Daphni Lima Erica Viana Priscila Reis Thuany Pupo DISLEXIA, DISCALCULIA E DISGRAFIA FACULDADE ANCHIETA 2012 DISLEXIA Segundo a Professora Doutora Ana Luiza Nava membro da Diretoria do Instituto ABCD, a dislexia conforme conceito atual proposto pela Organização Mundial de Saúde (OMS) consiste de um transtorno do neurodesenvolvimento que é caracterizado pela dificuldade…