Diagnostico

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Diegoli, Luiz Fernando. O papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Ano 2010, 13 Folhas. Atividade de Portifólio apresentado ao curso de especialização em Psicopedagogia Institucional Sistema de Ensino Presencial Conectado , Universidade Norte do Paraná, Pólo de Itumbiara 2010.

Resumo A escola é responsável por grande parte da formação do ser humano e o trabalho psicopedagogico na instituição escola tem caráter preventivo, quando procura criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha atualmente, espaço dentro das instituições de ensino. Esta pesquisa de natureza bibliográfica surge da preocupação existente diante das dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem por objetivos fazer uma abordagem sobre a educação e o papel do psicopedagogo e a sua importância diante da instituição escolar. Abordando também as diversas dificuldades de aprendizagem, como o lógico - matemática; a da leitura e escrita e os problemas de conduta e afetivos e como essas dificuldades refletem na aprendizagem.
Palavras – chave: Papel – Psicopedagogo - Dificuldades

Introdução:

A presente pesquisa está centrada no papel do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Sabemos que a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. O ensino de qualidade não pode se pautar no verbalismo e nas informações; e a aprendizagem não pode ser entendida como acumulação de conhecimentos onde cada professor cuida de sua disciplina, sem conexão com