Psicopedagogo Aprendiz

criança e a escola também influem. Sendo assim, este trabalho construiu-se através de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivo geral refletir e pesquisar a necessidade e a importância da relação escola-família, tendo as intervenções do psicopedagogo como elo, na busca de propiciar uma aprendizagem significativa na educação do aluno. Este estudo teve uma abordagem qualitativa que, segundo Chizzotti (1991, p.79), parte do fundamento de que há uma relação dinâmica entre o mundo…

O Psicopedagogo na atualidade A Psicopedagogia é a área que lida com questões referentes ao processo de aprendizagem e seus bloqueios. Ao adotar essa definição, os psicopedagogos assumem um dos maiores desafios no contexto do Século XXI - cenário em que vive o homem, tanto em países desenvolvidos como em países em desenvolvimento. A Psicopedagogia, como área de estudos, surgiu da necessidade de atendimento e orientação a crianças que apresentavam dificuldades ligadas à sua

aprendizagem de alunos e educadores. -PAIN: o problema de aprendizagem como uma plataforma de lançamento para construir uma teoria psicopedagógica. A competência de um psicopedagogo refere-se à difícil tarefa de por em articulação teoria e prática. Não existe psicopedagogo enquanto o “fazer“ não se inicia. Não existe psicopedagogo sem a busca da verdade que está inscrita no conhecimento de si e do outro e na criação de novos conhecimentos. Podemos dizer que a psicopedagogia é…

totalitária, por essa razão considera a diversidade de características da criança. 1 PSICOPEDAGOGIA DE QUE SE TRATA Psicopedagogia é a área de estudo dos processos e das dificuldades de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado na escola. Para isso, faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o…

conhecimento”. Assim, quando se trata de uma criança com dificuldade de aprendizagem levada à terapia individual é simples fazer a correlação de significados e concluir a relação direta do psicopedagogo com seu papel de conduzir ao conhecimento. No entanto, quando se trata de uma instituição que, sofrendo a atuação do psicopedagogo é “conduzida ao conhecimento”, essa relação não é clara. A afirmação pode se tornar ainda mais confusa se se considerar que a instituição em questão é aquela…

realiza encaminhamentos para especialistas, dentre eles, o psicopedagogo. Para França (1996) e seus defensores da abordagem comportamental preferem a utilização da expressão distúrbio de aprendizagem, enquanto que os construtivistas se referem a dificuldades de aprendizagem, porque o distúrbio está mais ligado aos aspectos médicos e as dificuldades estão mais relacionadas a fatores natureza psicopedagógica e/ou sócio–culturais, extrínsecos ao aprendiz. As dificuldades de aprendizagem…

O principal objetivo como psicopedagogo é a investigação da dificuldade de aprendizagem, bem como a compreensão do seu processamento considerando todas as variáveis que intervém neste processo. O trabalho psicopedagógico tem um papel fundamental na realização do diagnóstico na tentativa de perceber a existência de fatores que dificultam o desenvolvimento da aprendizagem. O diagnóstico psicopedagógico tem sua especificidade e objetiva investigar os aspectos que diretamente ou…

1 – Em sua opinião, o olhar psicopedagógico traz avanços para a atuação de educadores? Por quê? Sim. Porque o olhar diferenciado do Psicopedagogo busca encontrar os obstáculos e as causas para o problema de aprendizagem existente, e a partir daí estudar o processo de aprendizagem e os elementos envolvidos, mediando para que o educando encontre estratégias para lidar com os fatos existentes sem perder o entusiasmo e o desejo de vivenciar as coisas básicas e comuns a cada etapa da vida.…

representações acontece quando a criança adquire um vocabulário novo. Primeiro ela aprende as palavras que representam os objetos reais e significativos. A aprendizagem significativa é pessoal, uma vez que depende dos recursos cognitivos de cada aprendiz. BEHAVIORISTAS Essa teoria é divida em duas a metodológica Para Watson todo ser humano aprendia tudo a partir de seu ambiente, também não possuía nenhuma herança biológica ao nascer, ou seja, nascia vazio no que se referia a…

participação e contribuição do profissional em psicopedagogia na escola se faz necessário à medida que nos deparamos com tantas perguntas sem resposta no que refere-se ao ensino e aprendizagem. Por isso, declararemos nesse espaço as funções do psicopedagogo e as contribuições que o profissional pode oferecer à instituição escolar. Segundo Bossa (2002), o objeto central de estudo da Psicopedagogia está no processo de aprendizagem, o mesmo envolve a maturidade interna, demandada por…