Psicopedagogico Clinico

abaixo do esperado para sua idade, escolaridade e capacidade intelectual. Uma avaliação psicopedagógica cautelosa é o primeiro passo para diagnosticar a causa do problema de aprendizagem e definir o plano de intervenção para tratamento clínico. Além de avaliar e intervir clinicamente, o psicopedagogo trabalha em conjunto com outros profissionais que atendem a criança, como médicos, psicólogos ou fonoaudiólogos, conforme o caso. Também atua em parceria com a escola, de modo…

trabalhos de Janine Mery (psicopedagoga francesa) que apresenta algumas considerações sobre o termo psicopedagogia e sobre a origem dessas idéias na Europa. Segundo consta na literatura Geoge Mauco foi o fundador do primeiro centro médico-psicopedagógico (onde se percebem as primeiras tentativas de articulação entre Medicina, Psicologia, Psicanálise e Pedagogia) na França, onde se procurava soluções para os problemas de aprendizagem e de comportamento. O campo de atuação da…

– JI-PARANÁ-RO RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO E INSTITUCIONAL Costa Marques – RO, Novembro de 2012. FACULDADE SANTO ANDRÉ – JI-PARANÁ-RO Adriano Coutinho¹ Alfredo Justiniano Paes² Sarah Paes de Alencar³ Wagner Caialo Hurtado4 Prof. Orientadora: Joelma5 RELATÓRIO DE ESTÁGIO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO Relatório de Estágio apresentado à Faculdade Santo André, como instrumento de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Clínico: Prática Psicopedagógica, do…

uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às diversas realidades existentes, pois o psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, poderá não só identificar as causas dos problemas de…

França, a ação do pedagogo era vinculada à do médico. No ano de 1946, em Paris foi criado o primeiro centro psicopedagógico. O trabalho cooperativo entre médico e pedagogo era destinado a crianças com problemas escolares, ou de comportamento e eram definidas como aquelas que apresentavam doenças crônicas como diabetes, tuberculose, cegueira, surdez ou problemas motores. A denominação “Psicopedagógico” foi escolhida, em detrimento de “Médico Pedagógico”, porque acreditava-se que os pais…

competências, bem como obstáculos, são descritos para um posterior planejamento Organização da Disciplina  A importância do diagnóstico para a intervenção psicopedagógica  A demanda da escola para a intervenção institucional Diagnóstico Psicopedagógico Institucional  É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo, recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos e…

humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhece-las, tratá-las e previni-las. Objeto de estudo da psicopedagogia: 1. Trabalho Clínico : Relação entre um sujeito com sua história pessoal. 2. Trabalho Preventivo: Instituição como objeto de estudo da psicopedagogia. Psicopedagogia - nova concepção: O não aprender é tido como carregado de significados ,a…

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA B.T. Reflexão proposta para a ampliação e aprofundamento da aprendizagem e dos conhecimentos abordados neste bloco de disciplinas: “Organização do Trabalho Psicopedagógico Clínico: elementos de intervenção” e “Organização do Trabalho Psicopedagógico Clínico: a intervenção” Coordenação: Profª Regiane Banzzatto Bergamo Professora: Cleonice S. de Sales SUMÁRIO Introdução 1 Desenvolvimento 2 O caso exposto 2 Proposta de Intervenção…

Pretende dar resposta às dificuldades que crianças e adolescentes sentem no seu percurso escolar. O pedagogo é um especialista em educação. Compreende e intervém nos processos de ensino e de aprendizagem que acontecem na sociedade. O olhar psicopedagógico tem que está dirigido à individualidade do aluno, bem como sua atuação em grupo. Há a necessidade de tirar o professor de um lugar que o considera simplesmente como um transmissor de informação, fato este que é abraçado por…

psicopedagogia. Este é também o pensamento dos argentinos, para eles, “a aprendizagem com seus problemas” constitui-se no pilar-base da psicopedagogia. O objeto de estudo adquire características especificas a depender do trabalho clinico e preventivo. O trabalho clinico se dá na relação entre um sujeito com sua história pessoal e sua modalidade de aprendizagem, buscando compreender a mensagem de outro sujeito, implícita no não-aprender. No trabalho preventivo, a instituição é o objeto de…