Psicopedagogia Recursos Humanos

OBJETIVOS....................................................................................................................07 METODOLOGIA............................................................................................................08 RECURSOS METODOLÓGICOS.................................................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................................10 REFERÊNCIAS…

INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA- ÍMPAR PÓS- GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Alexandra David de Souza Carvalho Matildes Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA Licínio de Almeida - BA 2009 INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA- ÍMPAR PÓS- GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Alexandra David de Souza Carvalho Matildes Pacheco Barbosa Freire ESTUDO DE CASO:…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA Pós-graduação em Psicopedagogia Noelia Maria Ribeiro Batista Dificuldades de aprendizagem na leitura nos anos iniciais de ensino Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Serra MANAUS (12) Agosto de 2011 1. TEMA: Dificuldades de Aprendizagem na Leitura 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Dificuldades de Aprendizagem na leitura nos anos iniciais de ensino

UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SUELI ROCHA SILVA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Santo André 2012 UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA SUELI ROCHA SILVA A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçú, como parte dos requisitos para…

temos estudos e a compreensão da Psicopedagogia que nos mostra a necessidade de se observar a maneira peculiar e singular com que cada sujeito aprende. Segundo Max (1980, apud PERES; FREITAS, 2014, p.13) O ser humano diferente das demais espécies se distingue por sua capacidade de pensar sua ação, de transformar, de recriar. O tanto a criança como o educador e o psicopedagogo são capazes de ações transformadoras pois é inata essa característica do ser humano, ele pode planejar e…

Educação Santa Terezinha (FEST) Introdução O processo de construção da aprendizagem, em princípio, tem sido o foco do objeto de estudo da Psicopedagogia. Ela lida com a aprendizagem, sondando, investigando causas, fatores, processos, patologias associadas às dificuldades de aprendizagem, entre outros. Daí a idéia de utilizar a Psicopedagogia como recurso para alicerçar o estudo e compreensão a respeito do processo cognitivo da criança com autismo e a participação da família e da…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA PÓS - GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARCOS QUEIROZ DANTAS ROSENILDO ARES DE SOUZA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TDA. Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Serra MANAUS 2015 1. TEMA: Transtorno de déficit de atenção - TDA. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O papel do psicopedagogo na alfabetização…

CLAUDIO DA SILVA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional . ARAPIRACA-AL 20 12 INCLUSÃO DO DEFICIENTE NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR José Claudio da Silva RESUMO A inclusão do indivíduo com necessidades especiais no espaço escolar…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLINICA RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA PARNAMIRIM/RN 2014 APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA Relatório da Prática profissional apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em psicopedagógia Institucional e…

ESPECÍFICOS - Conhecer o papel da Psicopedagogia frente aos problemas da aprendizagem como a hiperatividade. - Identificar as principais características da hiperatividade. - Analisar os métodos de diagnóstico do aluno hiperativo. 5 REVISÃO DE LITERATURA A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana. Scoz (1994, p. 23) complementa: “o objetivo da psicopedagogia é resgatar uma visão mais globalizante