Psicopedagogia Laura Barbosa

autores interessados na Educação, além de décadas de debates sobre a relevância e o papel da arte na formação humana e como possibilidade de apropriação cultural. Nesse processo, destacam-se, especialmente, as contribuições da professora Ana Mae Barbosa. Ao tratarmos dessa legislação, é importante considerar que nem na lei 5.692/71, nem na LDB 9.394/96, o ensino de Arte aparece como disciplina obrigatória. Na primeira, ele é apresentado como “atividade” e, na segunda, como…

Tenor, Ana Claudia, et al. "A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores de um município de São Paulo." Distúrbios da  Comunicação ISSN 2176-2724 21.1 (2009).  de Alunos Surdos. 2009  CAMPOS BARBOSA." Barbosa, Sara; Macedo, Vera. “O papel do Intérprete de Língua Gestual”, Educação DA INCLUSÃO, NA PERSPECTIVA, and REPRESENTAÇÕES DE. "ANA CECÍLIA SIQUEIRA, Luciana Gurgel Guida e WECHSLER, Solange M.. Motivação para a aprendizagem…

disciplina na aprendizagem dos discentes. 2 APRENDIZAGEM 2.1 Buscando o conceito de aprendizagem O conceito simplista de aprendizagem está associado ao processo de aprender, adquirir conhecimento ou habilidade prática (HOUAISS, 2009). Para Barbosa (2001, p. 32) a aprendizagem é o processo que resulta da “constante interação do indivíduo com o seu meio” e a dificuldade na aprendizagem é caracterizada por um “impedimento, momentâneo ou persistente, do indivíduo diante dos…

transmitidos para realização deste trabalho. Agradeço a minha primeira orientadora, Aparecida Meire Calegari Falco, que muito me ajudou e orientou para que eu concluisse este trabalho. Àos meus queridos sobrinhos Ana Clara, Maria Beatriz, Murilo e Ana Laura pela alegria contagiante, que deixam meus dias mais felizes. Ao Rafael, meu futuro noivo, amigo e companheiro pela paciência, força e incentivo. À Universidade Estadual de Maringá , aos professores, coordenadores e funcionários …

aprender a ler. Na verdade, essa concepção exclui do processo de aprendizagem exatamente as situações para as quais essa aprendizagem é fundamental. Se excluirmos a escrita da aprendizagem da leitura, como vamos reencontrá-la mais tarde? (JOSÉ JUVÊNCIO BARBOSA, 1.994, p. 115). Num mundo onde a escrita é um meio importante de comunicação, é fundamental analisá-la. Ler é uma atividade complexa e se apóia em duas fontes de informação bem diferentes.Uma delas é fornecida pelo autor e que…

CHAVES AV DR SILVIO MENICUCCI, 1800 - PERIMETRAL - CEP: 37200000 - Telefone: (35) 3821-8008 RUA TIRADENTES, 33 - CENTRO - CEP: 37200000 Telefone: (35) 3821-6384 ALOISIO DE BRITO BARBOSA LEONARDO ALKMIN BIZZOTTO RUA COSTA PEREIRA, 45 - SALA 108 - CENTRO - CEP: 37200000 - Telefone: (35) 3822-6283 RUA BARBOSA LIMA, 480 - CENTRO - CEP: 37200000 Telefone: (35) 3821-6444 FERNANDA DE AZEVEDO FIGUEIREDO MARCIO SERGIO CARVALHO SILVA RUA COSTA PEREIRA, 45 - SALA 108 - CENTRO -…

dificuldades de aprendizagem que segundo Barbosa (2006), classificam-se em semiológico, patológico e etiológico, explicando o que significa cada um desses níveis. Em relação ao nível semiológico, são apresentados quatro tipos de dificuldades que podem ser encontradas nesse nível, como: dificuldades ortográficas, omissões na escrita, falta de registro escrito e regressão ou falta de avanço na aprendizagem. Com base nos estudos de Laura Monte Serrat Barbosa, fez-se uma explanação sobre os…

inteiro e ao mesmo tempo em que possui aspectos comuns a todos os aprendizes, tem uma particularidade que está ligada às interações que estabelecem com o meio e com a ênfase dada à dimensão do sujeito e ao elemento do meio, no momento da interação. (BARBOSA, 2006, p.13). O professor é um facilitador da aprendizagem devendo ser flexível no seu planejamento, procurando sempre ajustar seus planos de aula conforme a necessidade dos alunos. O educador deve ser um estrategista nas suas…

expressões da diversidade humana. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AMIRALIAN, Maria LT et al. Conceituando deficiência. Rev. Saúde Pública [online]. São Paulo, v. 34, n. 1, p. 97-103, 2000. Disponível em: . Acesso em: 09 set. 2012. BARBOSA, Altemir José Gonçalves; CONTI, Carolina Ferreira. Formação em psicologia e educação inclusiva: um estudo transversal. Psicol. Esc. Educ. [online]. Maringá, v. 15, n. 2, p. 231-240, 2011. Disponível em: . Acesso em: 12 set. 2012.…

da Disgrafia / 338 Avaliação da Discalculia / 339 A atividade terapêutica / 340 Tratamento da Dislexia / 342 Tratamento da Disgrafia / 345 Tratamento da Discalculia / 345 Prevenção e acompanhamento dos transtornos da aprendizagem / 349 Sobre a psicopedagogia e os transtornos da aprendizagem / 354 CONCLUSÕES / 386 REFERÊNCIAS / 389 APRESENTAÇÃO Para o especialista cuja ação profissional transcorre dentro de um bom nível de realização pessoal, é muito comum apaixonar-se por algum tema…