Psicopedagogia Internacional Curitiba

DE CURITIBA Gisely dos Santos Passoni – RU: 663678 Paulo Ricardo dos Santos Rodrigues – RU: 566857 Valdinéia Pelutre Brancalhão – RU: Estágio magistério normal de ensino médio São Pedro do Ivaí 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Gisely dos Santos Passoni – RU: 663678 Paulo Ricardo dos Santos Rodrigues – RU: 566857 Valdinéia Pelutre Brancalhão – RU:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LEOPOLDO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNA: GEÓRGEA DANIELA ARAUJO BERG RU:689463 TURMA: 2011/08 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL –EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA –…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE RODRIGUES NUNE, RU: 809682 PATRICIA DELEON MARTINELLI, RU: 690823 ADENISIA BRUM DA SILVA, RU: PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE RODRIGUES NUNES, RU: PATRICIA DELEON MARTINELLI, RU: ADENISIA BRUM DA SILVA, RU: PESQUISA E…

Faculdade Internacional de Curitiba Elídia Maria da Silva Cardoso – RU: 303504 Marli de Lourdes Rosa Teixeira Donaire – RU: 303515 Marinilza Origo Gonçalves – RU: 303496 Prática Pedagógica na Educação Infantil Disciplinas cursadas: metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil - Fundamentos; Educação infantil – metodologias/procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil; Formação de Professores; Metodologia para Temas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRAZIELLE CARNEIRO CANTU BERTOL, 746698, 2012/08 RAQUEL ZAMMAR BUSATO, 842591, 2012/08 SILVANA CARAMORI DE BORTOLI, 841786, 2012/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - MAGISTÉRIO/CURSO NORMAL DE NÍVEL MÉDIO PATO BRANCO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GRAZIELLE CARNEIRO CANTU BERTOL, 746698, 2012/08 RAQUEL ZAMMAR BUSATO, 842591, 2012/08 SILVANA CARAMORI DE…

Educación Musical de personas com deficiência visual y la Musicografía Braille. 2010. <http://www.saccom.org.ar/2010_reunion9/actas/11.Bertevelli.pdf>.> Acesso em: 20/07/2012. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Manual Internacional de Musicografia Braille. São Paulo. Disponível em:<http:/www.portal.mec.gov.br/publicações.>.Acesso em 15/10/2012. Exemplos de trabalhos acadêmicos (TCC): BOHN, Débora F. O Ensino de Violino Voltado para…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ZIRLANE COSTA SANTOS TURMA 2008/05 RU: 324554 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTO ESCOLAR SALVADOR-BAHIA 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................. 03 2. O CONTEXTO ESCOLAR NA APLICAÇÃO DOCENTE..............................04 2.1 OBSERVAÇÃO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISANGELA PEREIRA DE SOUZA RU: 761728. TURMA 2012/01 MARIA ADÉLIA ROCHA VIANA RU: 708616. TURMA 2012/01 SHIRLEY MALTA DA SILVA RU: 764044. TURMA 2012/01 VALDIMEIRE DA SILVA CRUZ SANTOS RU: 756844. TURMA 2012/01 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR ITAPEVI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISANGELA PEREIRA DE SOUZA RU: 761728. TURMA 2012/01 MARIA ADÉLIA ROCHA VIANA RU: 708616. TURMA 2012/01 SHIRLEY MALTA

Centro Universitário Internacional Uninter Daiane Cristina Lange, 765944, Segunda- Feira Estágio- Magistério\ Normal de Ensino Médio Limeira 2013 Centro Universitário Internacional Uninter Relatório de Estágio- Magistério\ Normal de Ensino Médio Apresentado á UTA – Didática, no Curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor…

Especialização Em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira FACINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso, no Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER, 1-2012. 2 Professor Orientador 2 É necessário o entendimento de fatos históricos como a importância da linguagem, suas definições e aplicações, tanto quanto as definições das deficiências: como se…