Psicopedagogia Institucional Afetividade

trabalho conforme sua percepção e leitura. Nesses casos, o musico terapeuta entra em contato com as necessidades da população e procura potencializar o grupo para agir em prol de modificações, dentro das possibilidades oferecidas pela realidade institucional. Capitulo 2 MUSICOTERAPIA E COMUNICAÇÃO Falar de musicoterapia é falar de comunicação, de uma alternativa para que o ser humano percorra um caminho em busca do autoconhecimento e reencontre seus sentimentos, suas raízes e sua…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO –“Lato Sensu” ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. PELOTAS/RS 2014 ivonice gonçalves lutz O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH): Suas Atribuições, Características e Consequências. Monografia do curso de…

indicações bibliográficas poderão ser sugeridas no decorrer do semestre. DISCIPLINA - Psicologia Comunitária e Institucional Instituição: Histórico e Tipos Psicologia Institucional: Conceituação Psico-Higiene - Bleger Entrada na Instituição: Características, cuidados iniciais, Possibilidades do Trabalho psicológico em instituições BIBLIOGRAFIA BASICA BLEGER, José. Psico-higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999 CASELLA, Márcia. Estratégias em Psicologia…

4.2.5 Terapia Ocupacional e as técnicas de seleção 35 4.2.6 Terapia Ocupacional e a prática do Boardmaker 36 CONCLUSÃO 37 REFERÊNCIAS 38 ANEXOS 40 Anexo A - Termo de Consentimento Livre Esclarecido 41 Anexo B - Termo de Autorização Institucional 43 Anexo C - Questionário 45 Anexo D - Comunicação Aumentativa e Alternativa - Boardmaker 49 Anexo E - Fotos 83 Introdução A pesquisa em questão originou-se a partir de um estágio extracurricular na área de Terapia…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO VALE DO SALGADO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA II PROFESSORA: SILVANA PINHO ANÁLISE DE ESTRUTURAÇÃO ESCOLAR EM RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS POR DAMÁRIA SOFIA DO NASCIMENTO PEREIRA PENTECOSTE – CEARÁ 2008 Damária Sofia do Nascimento Pereira Análise de Estruturação Escolar em Receber Alunos com Necessidades Especiais Trabalho…

Começa então, a ser delimitada uma diferença entre uma postura reeducativa e uma terapêutica que, ao despreocupar-se da técnica instrumentalista e ao ocupar-se do "corpo de um sujeito" vai dando progressivamente, maior importância à relação, à afetividade e ao emocional. Para o psicomotricista, a criança constitui sua unidade a partir das interações com o mundo externo e nas ações do Outro (mãe e substitutos) sobre ela. A especificidade do psicomotricista situa-se assim, na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em psicopedagogia gleibiany rosa DE SOUSA jordão o trabalho do psicopedagogo no combate ao bullying Iporá SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em psicopedagogia gleibiany rosa DE SOUSA jordão o trabalho do psicopedagogo no combate ao bullying Trabalho apresentado como recurso avaliativo do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Unopar, como requisito para obtenção do título de…

atuante, não sobrando tempo para ficar com os filhos em casa. Isso faz com que o número de crianças na pré-escola aumente a cada ano. O período inicial da inserção da criança na escola é de extrema importância na construção dos alicerces de sua afetividade, socialização e inteligência e, conseqüentemente, em seu desenvolvimento integral e harmônico. Para que a escola possa cumprir esse papel, é necessário conhecer as características do desenvolvimento das crianças de quatro a seis anos…

e pensamento, entre leitura e atitude e mais estreita ainda uma dificuldade de leitura pode levar uma criança à delinqüência juvenil? Cremos que sim. Há uma relação entre rechaço e maus leitores, de que modo que as investigações recentes, na psicopedagogia, apontam para um grau de contiguidade entre leitura e delinqüência lingüísticas com comportamentos mais agressivos, rebeldes e violentos. As notas baixas nas disciplinas escolas refletem muito as limitações cognitivas e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Maria Taylana Queiroz Martins CANINDÉ – CEARÁ 2005 1 Maria Taylana Queiroz Martins GESTÃO ESCOLAR E O PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA Monografia…