Psicopedagogia Institucional Afetividade

muitas vezes, coberto pelas nuances da prática não raro deixa de lado questões importantes no que concerne ao aspecto profissional, para atender parâmetros institucionais. O estudo reflete a preocupação com o cotidiano do assistente social e do psicólogo que atuam no Tribunal de Justiça, principalmente nas relações destes com o âmbito institucional. É dentro deste enfoque que esta análise busca os argumentos e os fundamentos que possam valorizar a importância da interdisciplinaridade…

relacionamento mutuamente e trocam experiências e sentimentos, construindo uma sua própria subjetividade enquanto sujeitos. Buscou-se, ainda, abordar a interação existente entre a psicanálise e a educação, que abriu espaço para o desenvolvimento da psicopedagogia. Desta forma, desenvolveu-se um estudo sobre os conceitos de psicanálise sob o ângulo teórico de diversos autores que desenvolveram teses sobre educação e sobre a psicanálise, colocando em debate a relação do desenvolvimento da…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, sob orientação da Professora Mestre Lucia de Fátima Assis Rocha. BRASÍLIA - DF 2010 IVONE ALVINO DE BARROS GOMES …

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM INFANTIL 2010 SUMÁRIO: 1.INTRODUÇÃO................................................................................................. 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 –…

ARGUMENTOS PÓS GRADUAÇÃO A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM…

vida ,na aprendizagem destes alunos e como a pedagogia, psicopedagogia e a psicologia podem colaborar com este contexto, de maneira prática e teórica. Conhecendo como a afetividade se manifesta no universo escolar, identificando um ambiente com e sem afetividade; bem como, as dificuldades enfrentadas em sala de aula, por alunos, professores e colegas, estimulando a criação, em um ambiente de companheirismo e colaboração, gerado pela afetividade. Esta pesquisa é de natureza exploratória,…

atenção, linguagem, emoção, motivação, consciência, plasticidade cerebral, cognição entre outros. Assim, atualmente diante dessa unificação das Ciências com disciplinas como a Física, a Fisiologia, a Matemática, entre outras, a Educação e a Psicopedagogia aproximaram-se desses estudos, trazendo-nos um novo campo de pesquisa e atuação frente às dificuldades de aprendizagem: a Neuropedagogia. Como o objeto de estudo da Psicopedagagogia é a aprendizagem humana, é fundamental a compreensão…

vertiginosa das estruturas científicas, sociais educativas que são as que dão apoio e sentido ao caráter institucional do sistema educativo. Assim, a instituição educativa e a profissão docente desenvolvem-se em um contexto marcado por: um incremento acelerado e uma mudança vertiginosa nas formas adotadas pela comunidade social; uma evolução acelerada da sociedade em suas estruturas materiais, institucionais e formas de organização da convivência, que têm reflexo na mudança inevitável…

terreno onde se nutre a aprendizagem. (FERNANDEZ apud PORTO, 2011) A afetividade influencia a velocidade da construção do conhecimento, pois quando as pessoas se sentem seguras, aprendem com mais facilidade. Assim, as emoções básicas como amor, ódio, tristeza, alegria ou medo, direcionam nossos comportamentos e escolhas a fim de evitar ou buscar contato com certas pessoas ou experiências (PORTO, 2011). Freud também enfatizou a afetividade instintiva como manifestações impulsionais da…

motores, pesquisa as ligações em relação à lateralidade, à estruturação espacial e a orientação temporal, além de detectar as dificuldades escolares das crianças proporcionando que se tome consciência das relações existentes entre o gesto e a afetividade, corroborando com o desenvolvimento geral da criança de educação infantil, legitimando sua viabilidade de aplicação na escola. Parece ser considerado como inegável a importância da Educação Psicomotora no desenvolvimento…