Psicopedagogia Institucional Afetividade

objeto de estudo, considerando os aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Scaz considera que o psicopedagogo que atua na área clinica ou institucional então envolvidos nos processos de aprendizagem, ligados à educação. Vista de forma epistemológica baseou os estudos psicopedagógicos às teorias construtivistas e interacionistas que fundamentaram a psicopedagogia brasileira, aliando-os à uma função de conhecimentos ao ensinar e aprender. Para Weiss, o fracasso escolar está aliado ao…

ELIANE GIRELLI LAJEADO2011 ELIANE GIRELLI CICATRIZES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em psicopedagogia clinica e institucional como requisito parcial para obtenção do titulo de especialização em psicopedagogia clinica e institucional pela faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – FAFIPA – como requisito para obtenção do título de especialista, sob a orientação da professora Odete.

Relatório do curso de Psicopedagogia Metodologia da pesquisa psicopedagogia educacional e empresarial O objetivo é que os alunos aprendam a elaborar um projeto de pesquisa Psicopedagogico visando os diferentes instrumentos de investigação. A Psicopedagogia é um campo do conhecimento que de modo coerente, conhecimentos e princípios de diferentes ciências Humanas com a meta de adquirir uma ampla compreensão sobre os variados processos inerentes ao aprender humano. Estuda as características da

CINTEP – Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa Curso: Especialização em Psicopedagogia Institucional Disciplina: Psicopedagogia I Professora: Stella Gaspar Aluna: Junia Henrique Xavier O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar João Pessoa, 2010 O psicopedagogo como auxílio na aprendizagem escolar Junia Henrique Xavier Professora Stella G. de Oliveira RESUMO O contexto escolar onde o aluno está inserido e as diferenças individuais são fatores fundamentais para a

OTERO-GARCIA, Sílvio César; CAMMAROTA Giovani. Análise e Afetividade: uma resenha de três trabalhos de Roberta D’Ângela Menduni Bortoloti. Bolema, Rio Claro (SP), v. 27, n. 45. p. 331-336, abr. 2013. ALVES, Jamille de Andrade Aguiar; FONTES, Everaldo Pinto; MURICY, Ana Lúcia. A Afetividade no Ensino e Aprendizagem de Matemática: uma análise da produção científica. Artigo (10 páginas). Sílvio César Otero-Garcia é mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista…

chegar ao raciocínio adulto, daí a importância de conhecermos a teoria de Jean Piaget. Diferente dos métodos tradicionais (que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula), a proposta walloniana sobre a influência e a importância da afetividade na construção da personalidade humana preencheu certo vazio quanto à possibilidade de se 11 considerar as manifestações emocionais no desenvolvimento humano. Vygotsky havia falado nas funções psicológicas superiores,…

A Psicopedagogia e seu contexto histórico A psicopedagogia surge no final do século XIX na Europa voltada para a compreensão em entender e sanar problemas de aprendizagem, em um momento em que a escolaridade adquire papéis e funções distintas. A sociedade assume uma condição tecnicista influenciando de forma direta a sobrevivência econômica das pessoas, necessitando que elas procurassem instituições que oferecessem atualizações e novos conhecimentos para se manterem empregados em uma…

ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Vila Velha (ES) 2015 DANIELA KELLETER PACHECO A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM NA ATUALIDADE: POSSIBILIDADES E LIMITES Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Escola Superior Aberta do Brasil como…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA COMPÊNDIO APOSTILADO DA DISCIPLINA: FUNDAMENTO DA PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Elaborado por: Maria Elisangela do Nascimento Almeida Pedagoga e especialista em Psicopedagogia Clínica e…

Faculdade Vale do Piranga Psicopedagogia Institucional e Clínica Disciplina : Avaliação e Encaminhamentos Psicopedagógicos Laudo Psicopedagógico Bom Jardim , 19 de Outubro de 2013 Relatório O menor de 8 anos de idade estuda 2º ano em uma escola privada e foi encaminhado a uma avaliação psicopedagógica devido a sua lenta aprendizagem, apresentando dificuldades na leitura e na escrita, mostra-se carente de atenção e carinho por parte dos pais. Foi abandonado pela