Psicopedagogia E Vigotsky

chamativos e criativos, nos quais a criança adquira disposição e vontade de estudar. A Teoria Construtivista na Prática da Educação Infantil foi o tema escolhido para, a partir de estudos sobre obras de alguns autores construtivistas como Piaget, Vigotsky e Ferreiro, verificar de que forma se dá o desenvolvimento na criança, em seus aspectos físico, psíquico, moral e cultural por meio da interação e estímulos do ambiente em que se encontra. 10 A proposta construtivista tem sua…

APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá - RJ. Como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialização em Psicopedagogia Clinica. Orientador: Jaru - RO 2008 “A Criança é um ser emocional que precisa de afeto, carinho e atenção toda especial.”

adolescente. Secretaria do Trabalho, Cidadania e Assistência Social. Porto Alegre, 1994. SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartet editora, 2002. TEBEROSKY, Ana. Psicopedagogia da linguagem escrita. Petrópolis: Vozes, 2002. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL. Ludicidade e Psicomotricidade. Curitiba, 2008. VIGOTSKY, Lev. Semenovich. Pensamento e linguagem. Trad. Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 1989. 33 Anexo 1 – Entrevista com professores A) Sexo: (…

encontram-se preservadas ou comprometidas, alterações comportamentais e/ou de humor e o impacto na rotina de vida diária incluindo atribuições laborais, sociais e pessoais. A Neuropsicologia possui interface com áreas da medicina, fonoaudiologia, psicopedagogia e outras. Faz uso de recursos para diagnóstico de alterações que afetam o comportamento e a cognição; utiliza técnicas de entrevistas, testes quantitativos e qualitativos para avaliar a cognição, os processos de atenção, a…

termos de seus contextos, e que as noções de contexto devem ser elas mesmas pensadas contextualmente; constantemente, interrogando-se sobre a conexão com as relações contemporâneas educacionais. No ano de 2009 iniciei uma pós-graduação em Psicopedagogia Institucional, a qual concluirei em outubro de 2010; Em março de 2010 iniciei outra pós-graduação em Língua Portuguesa e concluirei a mesma em março do ano posterior. Acredito que a formação do educador se torna imperiosa quando a…

ciências tais como a Medicina, a Biologia, a Filosofia, a Genética, a Antropologia, a Sociologia, além da Pedagogia. (DAVIS, OLIVEIRA, 1994, p. 17). A Psicologia, enquanto ciência, abre espaço para o estudo da Educação, Psicologia da Educação, Psicopedagogia, Psicologia do Desenvolvimento, são áreas de conhecimento que convergem seus interesses e investigações sobre os processos de ensino – aprendizagem ou tudo que se relaciona à problemática educativa e escolar. A aprendizagem é um…

NO LETRAMENTO. Monografia apresentada à FaculdadeInternacional Signorelli como exigência parcial para obtenção do título de Especialista Psicopedagogia Orientadora: ANDREIOA OLIVEIRA VICENTE RIBEIRÃO PRETO 2014 RESUMO A…

Psicopedagogo que se prepara para atuar em instituições de educação, dedicando-se ao estudo dos principais conceitos relacionados à leitura, escrita, à Psicogênese. Foi importante apresentar para você, aluno ou aluna do Curso de Psicopedagogia, o pensamento de Vigotsky, ao explicar que desenvolvimento da linguagem escrita não segue uma linha única direta, com continuidade clara, ao contrário, é constituído de involuções ao lado das evoluções. As hipóteses de escrita foram…

e como tal necessita de um meio social, além de depender ainda da existência e do estado e estruturas corticais e sensório-motoras, a conduta pessoal-social envolve as reações pessoais da criança frente à cultura social do meio em que vive. Para VIGOTSKY( op. cit. p. 126 ), as teorias mais importantes referentes à relação entre o desenvolvimento e a aprendizagem na criança apresenta-se em três abordagens diferentes : a) A primeira teoria propõe a independência dos processos de…

várias modificações ao longo dos tempos: prevaleceu o determinante hereditário até o final do século XX, e passou-se, a função do momento histórico e atualmente há ema tendência a se discutir sobre a condição social da deficiência mental. Vigotsky, em sua obra Fundamental de Defectologia chama a atenção para isso ao discutir o conceito de deficiência mental. Segundo o autor: O conceito de atraso mental é o conceito mais impreciso e difícil da pedagogia…