Psicopedagogia E Vigotsky

currículo especial, voltado para o desenvolvimento de habilidades básicas, requer a participação familiar e uma avaliação educacional e psicopedagógica do aluno com eficiência dos procedimentos pedagógicos empregados em sua educação. De acordo com Vigotsky (1983), uma criança com um déficit não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente. Portanto a construção do conhecimento é adquirida por meio das interações sofrendo alterações…

de Ciências Naturais, como forma de descrever uma situação na qual um estudante, ou grupo de estudantes, não apresenta sucesso na aprendizagem de um conteúdo. (SILVA, NÚÑEZ, 2007). Essa concepção de conceito se afasta e supera as idéias da Psicopedagogia, segundo a qual as dificuldades de aprendizagem são estudadas à luz dos problemas biológicos, psicológicos e socioculturais. As discussões sobre as dificuldades na aprendizagem dos conteúdos que se relacionam com as questões…

lacunar, mas profundamente comprometido com uma maneira de olhar, explicar e intervir no mundo — vir-a-ser não é tributário da neutralidade, pelo contrário, revela uma posição, uma direção, enfim o lugar de onde se fala. Encontro no diálogo com Vigotsky (1995), algumas pistas para aprofundar este comprometimento da formação: "Lo biológico y lo cultural — tanto em la patologia como en la norma — resultaron ser formas de desarrollo heterogeneas, especiales, no coexistentes o superpuestas entre sí

da minha casa, à sombra das mangueiras, com palavras do meu mundo e não do mundo maior dos meus pais. (1981, p. 15) A Libra diminui os temores do surdo; é o que o constitui como cidadão. Muitos autores cognitivistas (HAWKINS apud SALLES, (2004), VIGOTSKY (1984)) defendem um faixa etária correta para tornar um indivíduo íntimo de seu mundo, o período da primeira infância, que vai até os cincos anos de idade, aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança…

Carlos Nogueira. A etnografia enquanto método: um modo de entender as culturas (escolares) locais. In: ESCALLIER, Christine; VERÍSSIMO, Nelson (Org.). Educação e Cultura. Universidade da Madeira, 2008. p. 43-53. GAINZA, Violeta H. Estudos de psicopedagogia musical. Tradução de Beatriz A. Cannabrava. São Paulo: Summus, 1988. GREEN, Lucy. Meaning, autonomy and authenticity in the music classroom. London: Institute of Education, University of London, 2005. HAYS, T.; MINICHIELLO, V. The…

trabalho em colaboração com um colega mais apto intensifica a Zona de Desenvolvimento Potencial (ZDP), que se caracteriza como a faixa de desenvolvimento que cada pessoa possui para aprender (Figura 1). Figura 1 – Zonas de desenvolvimento segundo Vigotsky Paloff; Pratt (2004) ressaltam a questão da colaboração e a experiência da aprendizagem on-line, afirmando que quando os estudantes se envolvem com um processo de aprendizagem mediado pela tecnologia, eles aprendem não apenas o…

correcta de esta cuestión. Basta recordar la profunda insatisfacción que nos dejan casi todos los manuales existentes en ruso sobre esta materia, para que el valor del presente libro nos resulte especialmente apreciable. De hecho, tanto los cursos de psicopedagogía que se imparten en los centros de enseñanza superior, como los manuales que defienden enfoques tradicionales, constituyen una ayuda muy pequeña para formar un concepto científico de la educación. Nos ceñiremos al problema…