Psicopedagogia E Vigotsky

anosformador=criancapequenas-422947-shtml= Artigos diversos sobre o tema pesquisados em web sites e revistas Huizinga, Johan - Homo Ludens - O Jogo Como Elemento da Cultura - Estudos , Editora Perspectiva - Diversos fragmentos e pensamentos de Vigotsky OBJETIVO DO TCC - Pesquisar e debater sobre Jogos e as brincadeiras como fator desencadeador e auxiliar na aquisição dos novos conhecimentos. - Analisar as origens da importância do…

crianças passam por estádios estáveis de estruturação do pensamento em crescente complexidade psicogenética. E que entre um estádio e outro há um estádio intermediário onde convivem (em estado de desequilíbrio), concepções do anterior e do posterior. Vigotsky, por sua vez, aponta para a “zona proximal” ou “potencial” de uma construção de um conhecimento que se dá quando o aluno a ser questionado através de pequenos problemas, é capaz de ter um desempenho além do que sua estrutura de…

fez no passado, como se faz hoje, sempre resultando no reiterado fracasso da escola brasileira em dar às crianças acesso efetivo ao mundo da escrita.” Referências Bibliográficas Abaurre, M.B. Lingüística e Psicopedagogia. In: Scoz B. , Rubinstein E., Rossa E. & Barone L. ; Psicopedagogia , o caráter interdisciplinar na formação e atuação profissional, Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. Carraher T. N. & Rego, L.L.B. O realismo nominal como um obstáculo na aprendizagem da leitura.…

conclusão de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, pela Faculdade de Tecnologia Paulista, sob a supervisão da orientadora Márcia Aparecida Buscariol. FACULDADE PAULISTA LUPÉRCIO - 2013 Viviane Maria Inácio da Costa A Importância do Brincar na Educação Infantil; Viviane Maria Inácio da Costa; orientação Professora Márcia Aparecida Buscariol. Lupércio/SP; 2013; 51 páginas. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia…

do estudo da palavra e da frase isoladas e sem sentido para o aluno. 1 Professora de Língua Portuguesa da Rede Pública Estadual, graduada em Letras Anglo, Especialista em Ensino da Língua Portuguesa , Literatura Brasileira e Portuguesa e Psicopedagogia, Docente desde 1990. Sendo assim, os insucessos em sala de aula vão desde as angústias do professor de Português sobre como tornar suas aulas significativas, até em como desenvolver estratégias de ensino – aprendizagem que…

O ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE ACORDO COM AS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO SIMONE DOS ANJOS BARREIRA LEITE GOMES Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia. RIO DE JANEIRO AGOSTO / 2001 Agradeço a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a execução desta pesquisa e em especial, a Deus, a minha família, pela compreensão nos momentos em que me ausentei e ao …

considera “a construção do conhecimento um processo individual, priorizando o ponto de vista da criança. Ele diz por exemplo, que quando ensinamos alguma coisa a criança, a impede de realizar uma descoberta por si mesma.” (FONTANA, 1997, p. 108). Vigotsky, enfatiza a participação do outro no processo de conhecimento, que define como internalização das formas culturais de pensamentos, de acordo com o conceito de desenvolvimento proximal que elaborou, afirma que a criança fará…

aprendizagem. Mas, para isso, o professor precisa conhecer o TDA/H, suas características, classificação e diagnóstico, identificar alunos portadores desse transtorno de aprendizagem e saber trabalhar com eles no contexto da escola. De acordo com Vigotsky (2003), a mediação que o homem estabelece com outros homens e com a natureza, é importantes no processo de formação das funções psicológicas superiores destes, e destaca ainda dois elementos básicos responsáveis pela mediação,…

forma inflexível, sendo burocratizado; • Não possui visão histórico-social, sendo distante da realidade de alunos e professores. Com o passar do tempo, novas concepções vão se formando e as contribuições como as de Piaget, Vigotsky, Bruner, Ausubel, Freire entre outros fizeram a humanidade refletir, ampliar e reformular suas concepções políticas e sociais, conforme apresentado na seção 2.1.1.3 (Os métodos e técnicas da pesquisa científica no processo do…

Comunicação 20 4.6. Compreensão da psicologia humana 20 4.7. A arte como instrumento mediador nos processos de aprendizagem 23 4.8. As pessoas que estão com deficiência vistas à luz da psicologia histórico-cultural 24 4.8.1. A deficiência para Vigotsky 26 5. O que é música? 28 5.1. A origem da música 30 5.2. O som e seus elementos 31 6. A educação musical na escola 32 6.1. A música como expressão cultural 32 6.2. Os benefícios proporcionados transversalmente por meio…