Psicopedagogia E Vigotsky

comportamentos, mas não s impedem de desenvolver suas capacidades que auxiliam na complementação de suas limitações. Nesta mesma linha de pensamento se localiza Vigotsky (1987) para quem a limitação da pessoa não pode interferir diretamente na sua personalidade, uma vez que o importante não “defeito” em si, mas a pessoa afetada por ele. Assim, para Vigotsky (1987) o problema da deficiência não pode ser visto, a não ser como um problema de ordem social, pois educar a criança…

partir da construção interacional entre aluno e professor, e os conteúdos deverão ser sistematizados de acordo com as concepções cotidianas juntamente com os interesses do professor e os objetivos que o mesmo queira alcançar com seus alunos. Para Vigotsky o sujeito é um ser ativo, capaz de construir seu conhecimento, criando e elaborando hipóteses sobre o meio em que vive, tal construção do pensamento se dá de acordo com o ambiente histórico e social do individuo. A interação social é à…

escrita e na leitura URUARÁ- PA 2012 JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura Projeto de atividades interventivas apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da FAT- Faculdade Tapajós, como requisito de avaliação da disciplina de Metodologia Científica, orientado pela professora Francisca das Chagas de Paula Maciel. URUARÁ- PA 2012 SUMÁRIO 1…

Technology. Blind. 1 Pedagoga, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Psicopedagogia e Mestre em Tecnologias da Informação e Comunicação para Formação em EAD (Universidade Federal do Ceará). 2 Pedagoga, Especialista em Gestão Educacional e Mestranda em Tecnologias da Informação e Comunicação para Formação em EAD (Universidade Federal do Ceará). 3 Licenciada em Geografia, Especialista em Psicopedagogia e Metodologia do Ensino e da Pesquisa em História e Geografia do Brasil, Mestranda

significativos na área educacional, no sentido de oportunizar ao pesquisador uma visão mais ampla no cotidiano escolar, além de produzir conhecimentos e contribuir para a transformação da realidade estudada. Assim, LUDKE & ANDRÉ (1986, p.11), postulam. A psicopedagogia é basicamente reconhecida e entendida como um método que contribui, juntamente com a psicanálise, pedagogia e a psicologia, para participar na solução de problemas que surgem no contexto educativo, vindo estes, do…

comportamentos, mas não s impedem de desenvolver suas capacidades que auxiliam na complementação de suas limitações. Nesta mesma linha de pensamento se localiza Vigotsky (1987) para quem a limitação da pessoa não pode interferir diretamente na sua personalidade, uma vez que o importante não “defeito” em si, mas a pessoa afetada por ele. Assim, para Vigotsky (1987) o problema da deficiência não pode ser visto, a não ser como um problema de ordem social, pois educar a criança…

Universidade de Caxias do Sul Centro de Ciências Humanas Curso de Especialização em Psicopedagogia ESTÁGIO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Sumário Introdução A psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem e dificuldades, pois tem como objetivo central de estudo o processo humano do conhecimento: seus padrões evolutivos normais e patologias bem como a influência (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento

psicológicos com ênfase nos testes projetivos e de inteligência, e rígida classificação etiológica. Nas instituições especializadas o trabalho era organizado com base em um conjunto de terapias individuais (fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia, psicopedagogia, etc) e pouca ênfase era dada à atividade acadêmica, que não ocupava mais do que uma pequena fração do horário dos alunos (GLAT, 1989). A educação escolar não era considerada como necessária, ou mesmo possível, principalmente…

1 UNIVERSIDADE IGUAÇU CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares VITÓRIA 2012 2 JOSÉ EUGÊNIO CASTRO FERNANDES O TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO DO “PROJETO COLORIR”: Jogos e Brincadeiras na Intervenção e Prevenção de Conflitos Escolares Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato Sensu da…

forma eficaz. A terapia de doenças emocionais também veio contribuir para Educação, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. As principais contribuições da psicanálise á psicopedagogia abrangem fundamentalmente a dinâmica da estrutura da personalidade o modo como cada pessoa lida com seus impulsos e desejos. A psicanálise auxilia o psicopedagogo a dar um significado maior ao vínculo e a relação com as pessoas…