Psicopedagogia E A Violencia Escolar

Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho, 2009 ISBN- 978-972-8746-71-1 EDUCAÇÃO EM ANGOLA E (DES)IGUALDADES DE GÉNERO: QUANDO A TRADIÇÃO CULTURAL É FACTOR DE EXCLUSÃO Eugénio Alves da Silva Universidade do Minho esilva@iep.uminho.pt Maria João de Carvalho Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro mjcc@utad.pt Resumo A educação em Angola tem revelado nos últimos 5 anos progressos quantitativos e qualitativos, traduzidos no incremento das matrículas e da…

A PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR • CRESCIMENTO DA FUNÇÃO SOCIALIZADORA DA ESCOLA: A escola se converteu na principal instituição socializadora, no único lugar em que os meninos e meninas têm a possibiloidade de interargir com iguais e onde devem se submeter a uma norma de convivência coletiva [...] A escola viu-se obrigada a realizar tarefas de suplencia em muitos setores que tradicionalmente foram de responsabiidade e iniciativa estritamente…

proporcionar uma reflexão sobre estas dificuldades de aprendizagem na fase de alfabetização, apresentando algumas definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores sobre o tema e o objeto de estudo. Apresenta-se a psicopedagogia como importante fator na intervenção pedagógica e como mediadora na relação entre os diversos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. …

criatividade e que estimulam a violência e impaciência, vivendo em sua maioria em frente à televisão e computador. No entanto, essa falta de atividades que estimulam o desenvolvimento psicomotor social das crianças pode gerar dificuldades de aprendizagem que levam ao fracasso escolar e ou a distúrbios de aprendizagem. Diante desta realidade, surge a necessidade de superar as dificuldades e/ou os distúrbios de aprendizagem presentes no contexto escolar. É possível…

Universidade da Noruega, no fim da década de 1970, Dan Olweus. Ele foi um dos primeiros a realizar estudos sobre violência no ambiente escolar. Além de ter desenvolvido os primeiros critérios para a identificação do bullying na escola, diferenciando - o de outras possíveis interpretações sobre o comportamento escolar. Ele entrevistou 84.000 estudantes em diversos níveis e períodos escolares, 400 professores e cerca de 1.000 pais. Através desses estudos verificou-se que, a cada grupo de…

e Base da Educação Nacional LISTAS LISTA DE FIGURA Figura 1 – Processo da aquisição do conhecimento 18 LISTA DE TABELA Tabela 1 – Quadro Comparativo – Aprendizagem Escolar 19 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 CAPÍTULO I 13 1 PROCESSO DE APRENDIZAGEM 13 1.1 Definições e concepções 13 CAPÍTULO II 21 2 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM 21 2.1 Conceitos 21 CAPÍTULO III 24 3 FUNCIONALIDADE…

Paulo Araújo da Costa Cicero Alves Rodrigues Higino da Costa Soares Juvenilson Pereira de Souza Proposta de Elaboração de Diagnóstico Escolar Manaus 2012 Anderson Paulo Araújo da Costa Cicero Alves Rodrigues Higino da Costa Soares Juvenilson Pereira de Souza Proposta de Elaboração de Diagnóstico Escolar Manaus 2012 Histórico Figura 1: Escola Estadual Senador Antovila Mourão Vieira Fonte:…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S/A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FAMÍLIA: O AUSENTE PRESENTE DO AMBIENTE E COTIDIANO ESCOLAR. LILIANE COSTA RAMOS SALVADOR 2006 LILIANE COSTA RAMOS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL FAMÍLIA: O AUSENTE PRESENTE DO AMBIENTE E COTIDIANO ESCOLAR. Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Universidade Castelo…

com o processo do seu desenvolvimento. É o papel do pedagogo nesse processo é contribuir para a sua formulação e efetivação. 2 - A gestão escolar na organização curricular do trabalho pedagógico. A gestão é uma pratica social e deve ser democrática sempre respeitando o ponto de vista de todos os envolvidos nesse processo 3 - As dimensões éticas e psicopedagogias do pedagogo na escola. É necessário para a prática educativa que o professor seja ético. O educador deve ensina valores com…

BULLYING: O EXERCÍCIO DA INTIMIDAÇÃO Bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais ou repetidos, praticados por um indivíduo ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executados dentro de uma relação desigual de poder. O termo bullying como o conhecemos hoje, só veio a público há bem pouco tempo, no entanto, essa prática é bastante antiga; basta que se conheça um pouco de história para se chegar a essa conclusão. O que mudou é