Psicopedagogia E A Violencia Escolar

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia AYANE CAROLINA DE LIMA BUSO PORTA-FÓLIO Itumbiara - GO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...........................................................................................

75 - Administração - GESTÃO DE NEGÓCIOS EM ALIMENTAÇÃO ÊNFASE NA QUALIDADE 76 - Administração - GESTÃO DE PESSOAS 77 - Administração - GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS UMA MUDANÇA DE REFERENCIAL OU MODISMO? 78 - Administração - GESTÃO ESCOLAR PRIVADA: A BUSCA DA QUALIDADE PELA NOVA CONCEPÇÃO EMPRESARIAL DE RECURSOS HUMANOS 79 - Administração - GESTÃO HOSPITALAR : AS INFORMAÇÕES DE CUSTOS COMO INSTRUMENTO DE CONTROLE GERENCIAL NOS HOSPITAIS 80 - Administração - HOTELARIA …

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL GRASIELA PROCÓPIO DUARTE A CRIANÇA ESTRANHA NA ESCOLA: PSICOPEDAGOGIA E CRIANÇAS AUTISTAS VILA VELHA – ES 2011 GRASIELA PROCÓPIO DUARTE A CRIANÇA ESTRANHA NA ESCOLA: PSICOPEDAGOGIA E CRIANÇAS AUTISTAS Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB, como requisito para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia…

Pedagoga ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Minha historia escolar ------------------------------------------------- Quando tinha 6 anos, enterei na primeira sere, mesintir mal. Porque meus colegas sabião, ler e escrever e eu não. A profesora me pasou, fiquei felis mas não sabia ler nem escrever…

TERAPÊUTICA 11. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E DA ESCRITA 12. EDUCAÇÃO INFANTIL - COMO É UTILIZADO O TEMPO ESCOLAR NOS CICLOS ESCOLARES 13. EDUCAÇÃO INFANTIL - O TEMPO ESCOLAR UTILIZADO NOS CICLOS ESCOLARES 14. EDUCAÇÃO INFANTIL - TEMPO DE BRINCAR, CRIAR E RECRIAR 15. ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA 16. EVASÃO ESCOLAR 17. EVASÃO ESCOLAR DE 1A A 4A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL 18. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR 19. JOGOS E…

43299067 PROJETO DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA E AO USO DE DROGAS: "A DIFERENÇA FAZ A DIFERENÇA" Tutora: Valdeci Sales de Lima Autoria: Carmem Lúcia de Souza Oliveira Eliana Regina Cardoso da Rosa Flávia Maria Chaves Silveira Tânia Maria Becker Cardona Zenilda Borges Behenck Torres, março de 2013. INTRODUÇÃO A Escola Municipal Fundamental Zona Sul possui 373 alunos matriculados em dois níveis de ensino – Educação Infantil – Pré-Escolar de 5 anos e Ensino…

relação muito estreita entre leitura e pensamento, entre leitura e atitude e mais estreita ainda é a relação entre cidadania e maus leitores, de modo que as recentes descobertas na psicopedagogia, apontam para um grau de contigüidade entre leitura e delinqüência juvenil. O comportamento do delinqüente, no meio escolar, em geral está associado com alguma dificuldade de aprendizagem relacionada a linguagem. As crianças com dificuldade parcial de ler bem, quase sempre, são alunos…

DIAS LIMA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Violência Escolar: O Bullying na Unidade Escolar Epitácio Alves Pamplona e suas consequências (2012-2013). CARLA ANDREIA DE SOUSA VILANOVA SÃO RAIMUNDO NONATO- PI 2013 CARLA ANDREIA DE SOUSA VILANOVA Violência Escolar: O Bullying na Unidade Escolar Epitácio Alves Pamplona e suas consequências (2012-2013).

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA A fundamentação teórica da psicopedagoga surge diante a necessidade de compreender o seu real papel na relação ensino – aprendizagem num processo afetiva em um contexto educativo. Campo esse, se conhecimento e atuação na saúde (psicopedagogia clínica) e nas Escolas (psicopedagogia institucional), na qual, ambas lidam com o processo de aprendizagem humana, considerando a influência do seu meio-família, escola e sociedade no seu desenvolvimento.

C DE EXPERIÊNCIA RELATOASARIN NEF ET AL. FAMÍLIA E APRENDIZAGEM ESCOLAR Nelson Elinton Fonseca Casarin; Maria Beatriz Jacques Ramos RESUMO – Esse estudo teve como objetivo a compreensão da organização familiar e as implicações no processo de escolarização de crianças e adolescentes que apresentam dificuldades de aprendizagem. As informações foram obtidas a partir de entrevistas com famílias selecionadas, em uma escola particular de Porto Alegre. Isto possibilitou a…