Psicopedagogia E A Violencia Escolar

UNIVERSIDADE IGUAÇÚPÓS-GRADUAÇÃO em psicopedagogia educacional ROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONALSanto André2012 | UNIVERSIDADE IGUAÇÚPÓS-GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONALROGERIO MARTINS DE OLIVEIRAO JOGO COMO ESTIMULO NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIG-Universidade Iguaçú, como parte dos requisitos para obtenção do certificado de pós-graduação…

......... 05 A INSTITUIÇÂO.............................................................................................. 06 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO........................................................... 08 A PRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR........................................................ 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................... 20 ANEXOS.........................................................................

Professora: Shenia D’Arc Venturim Cornélio VITÓRIA 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 BREVE HISTÓRICO DA ESCOLA 5 3 CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA E CULTURAL 6 4 ESTRUTURA FÍSICA, MATERIAL E HUMANA 8 4.1 EDIFÍCIO ESCOLAR 8 4.2 MOBILIÁRIO 8 4.3 ESPAÇOS DE LAZER E RECREAÇÃO 9 4.4 RECURSOS FINANCEIROS 9 4.5 PESSOAL 9 4.5.1 Alunos 9 4.5.2 Docentes 10 4.5.3 Apoio Técnico Administrativo 10 5 OBJETIVOS 11 5.1 OBJETIVOS GERAIS 11 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 11

dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, sob a orientação da Professora Marilse Mattos Pompilio. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da…

1. Necessidades educacionais. 2. Aluno portador de necessidades especiais. I. Brasil. Secretaria de Educação Especial. CDU: 376.014.53 CDU 376.2 Apresentação Prezado (a) Professor (a), A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica que regulamenta a garantia do direito de acesso e permanência dos alunos com necessidade educacionais especiais

|Obrigatórias | | | | | |Clínica |50 |04 |20 |34 |108 |67,5 | |Escolar |- |- |04 |12 |16 |10,0 | |Social/Trabalho |16 |- |08 |12 |36

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NADJA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NADJA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.Orientador: prof.vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico:Angélica…

DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Luciana Leite Silva Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista RIO DE JANEIRO JUNHO/2003 em Psicopedagogia. 3 Agradeço a Deus por tudo que tenho conquistado, a minha mãe, que é exemplo fiel de dedicação e amor e a todos os meus familiares por me estimularem a seguir em frente. 4 Dedico…

Entende-se que a escola é a continuação do lar, sendo que esta não pode se limitar a fornecer somente conhecimentos conceituais, mas contribuir para o desenvolvimento da personalidade de seus alunos em sua totalidade. A maior influência no processo escolar é exercida pelo professor que precisa ter o conhecimento de como se dá o desenvolvimento emocional e comportamental da criança em todas as suas manifestações. Para que haja um desenvolvimento harmonioso é importante satisfazer a…

raiva, a tristeza, o desamor está ganhando espaço em nossa sociedade. Ao chegarmos às escolas, e nos depararmos com este certo tipo de situação, muitas vezes é até mesmo frustrante, porém temos que analisar o contexto que cada criança vivencia, tanto escolar quanto familiar. É necessário que esse tema seja abordado em textos, artigos, livros, trabalhos acadêmicos, pois o mesmo é preocupante entre educadores, professores e pensadores, pois se trata de algo que vem inquietando muitos…