Educação

A PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES

NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR
• CRESCIMENTO DA FUNÇÃO SOCIALIZADORA DA ESCOLA:
A escola se converteu na principal instituição socializadora, no único lugar em que os meninos e meninas têm a possibiloidade de interargir com iguais e onde devem se submeter a uma norma de convivência coletiva [...] A escola viu-se obrigada a realizar tarefas de suplencia em muitos setores que tradicionalmente foram de responsabiidade e iniciativa estritamente familiar. Sarramona, 1988, p.3

NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR
• VIOLÊNCIA
Segundo uma pesquisa encomendada pelo sindicato francês SNUipp-FSU – realizada por Sofres durante o mês de novembro de 1999 -, para a maioria dos franceses (80%), o maior desafio que a escola enfrenta é a violência.

NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR
• INTERCULTURALIDADE
Diante da importância que a educação intercultural vem adquirindo os programas de educação intercultural procuram precisamente abordar essa questão mas isso não é fácil quando algumas atitudes de recusa, presentes fora da escola, se reproduzem nela mesma por parte de alguns alunos e professores.

NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR
• REFORÇO À FUNÇÃO IGUALITÁRIA
Os progressos aconteceram especialmente na redução das desigualdades geográficas, mas não se pode dizer o mesmo da desigualdade de oportunidades entre os alunos social e economicamente desfavorecidos e os outros. As curvas de sucesso são elevadas para todos os grupos sociais, mas as distâncias entre eles não se alteram. O fracasso escolar continua intimamente relacionado com a classe social.

NOVOS DESAFIOS NO CAMPO ESCOLAR
• ELEVAÇÃO DE PADRÕES ESCOLARES
“Os níveis caíram” ou “Os alunos chegam a universidade sem os mínimos conhecimentos necessários para continuar os estudos superiores” são afirmações que, com muita freqüência, se ouvem entre os professores.

PRINCÍPIOS BÁSICOS PARA A ESCOLA CONSEGUIR MELHOR RENDIMENTO
• Adotar práticas pedagógicas diversificadas •