Psicopedagogia E A Ludicidade

graus considerados mais elevados de deficiência intelectual, que dificultam o pensamento e a fala, e, nesse momento, seria oportuno mudar o rumo do processo terapêutico e adaptar a psicoterapia para que a comunicação seja feita através da arte e da ludicidade, auxiliando a criança/adolescente em seu desenvolvimento. 11. CONCLUSÃO Analisando a prática docente no que se refere ao processo ensino- aprendizagem de pessoas que apresentam déficits…

AVM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA MARIA ANGELA AMORIM DOS SANTOS APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Rio de Janeiro - RJ 2012 APLICAÇÃO DA MOTIVAÇÃO NA PRÁTICA DA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NAS DAs E CONSEQUENTE EVASÃO ESCOLAR Monografia elaborada como requisito parcial do componente curricular: Trabalho de Conclusão de Curso da…

pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios estão envolvidos e onde a criança deva sentir o prazer em aprender. O estudo do processo de aprendizagem humana e suas dificuldades são desenvolvidos pela Psicopedagogia, levando-se em consideração as realidades interna e externa, utilizando-se de vários campos do conhecimento, integrando-os e sintetizando-os. Atualmente, a política educacional prioriza a educação para todos e a inclusão de alunos…

FACULDADE DE CONCHAS (FACON) FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA PSICOMOTRICIDADE E LÚDICO: MOVIMENTANDO-SE A FAVOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRACICABA 2015 ANA ALINE YONE PSICOMOTRICIDADE E LÚDICO: MOVIMENTANDO-SE A FAVOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL Yone, Ana Aline 1 “O brinquedo é o trabalho da criança, é o seu ofício, sua vida..” (Kergomard) Resumo: Este artigo busca apresentar o estudo sobre a psicomotricidade e o…

lúdicas a partir da Educação Infantil. Palavras-chave: Educação infantil, jogos, brincadeiras e aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................ 6 CAPÍTULO 1 LUDICIDADE: DEFINIÇÃO E IMPORTÂNCIA ............ 9 1. A Concepção do Lúdico em Linhas Teóricas .......................................... 14 2. A Evolução dos Jogos e das Brincadeiras ............................................... 17

ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Trabalho apresentado a Faculdade Riachão do Jacuípe – FARJ, como pré-requisito para obtenção do título de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Profª Msc. Ilcilene Barbosa Mesquita Novo Airão – AM 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO…

educação pela UFS e Integrante do Grupo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência (UFS), E-mail:tarcisiobrunoss@yahoo.com.br 2 Graduada em Pedagogia (UPE), membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia.Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UNICAP),.Aluna especial do Mestrado em Educação (UFS). Integrante do Grupo de Pesquisa em Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência (UFS), Email:mmsimplicio@uol.com.br ANAIS DO III FÓRUM IDENTIDADES E…

interatividade, ludicidade, fantasia e reiteração. Na interação, as culturas infantis são as culturas de pares, ou seja, as crianças apropriam-se do mundo, reproduzem e reinventam-o, criando leis próprias através da interpretação do mundo. Ocorre interação entre pares, entre as crianças e crianças com adultos, pois “por não serem passivas, as crianças reproduzem a cultura dos adultos através de uma interpretação que lhes é própria.” (DELGADO; MULLER, p. 06, 2005). Na ludicidade,…

intelectuais da criança sendo por isso, indispensável à prática educativa”. Jean Piaget APRESENTAÇÃO O lúdico tem conquistado cada vez espaço na educação. As atividades lúdicas fazem parte da vivência humana, principalmente na infância. A ludicidade ampliou-se de tal forma que se tornou necessário criar espaços destinados às vivências lúdicas, que se chamam brinquedo tecas. Elas surgem em diferentes situações: escolas, universidades, hospitais, clínicas etc. No Brasil existem…

social. Por meio de referências e muitas atividades práticas, você compreenderá a importância de resgatar as brincadeiras infantis e cultivar esta ação dentro do contexto educativo. Conhecer a professora Luciana no curso de Pós-graduação em psicopedagogia, no ano de 1998, foi mais que ganhar uma amiga, foi ter o prazer de tê-la sempre por perto e aprender sobre a sua enorme capacidade e sensibilidade no que se refere ao “ser” “Humano”. Isso me habilita a indicar a leitura deste…