Psicopedagogia E A Ludicidade

ambiente da criança que determina a gravidade do impacto da dificuldade”. 1.3 IMPORTÂNCIA DO ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO Quando se trata de problemas de aprendizagem escolar é necessário pensar em uma intervenção especializada. Atualmente a psicopedagogia é a área que estuda os processos de aprendizagem, são esses profissionais que permitirão uma prevenção, um diagnóstico, seja este clínico ou institucional, uma identificação dos problemas e a elaboração das intervenções necessárias.…

Laercio Luiz dos Reis Tutora externa: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0344) – Metodologia e Conteúdos do Ensino da Matemática 22/09/2012 RESUMO Aproveitar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática, por meio, de jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática considerada em uma fonte inesgotável de satisfação, motivação

O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO PONTA GROSSA 2014 PSICOMOTRICIDADE E SUA IMPORTÂNCIA Esta pesquisa foi realizada na área do desenvolvimento infantil, mais precisamente tratando sobre psicomotricidade e ludicidade, atividades, jogos e brincadeiras que estão inseridas no processo de desenvolvimento de crianças da educação infantil, na faixa etária de 03 a 05 anos, e sua suma importância para o desenvolvimento infantil. Inicialmente precisa-se definir e entender a…

vice-diretora e coordenadora em escolas do município de Ensino Fundamental e Educação Infantil. Tenho especialização (lato-sensu) Psicopedagogia Institucional pela Universidade Castelo Branco , um curso de aperfeiçoamento na Área de Educação Especial – DM – Federação das APAES. Atualmente estou cursando outras duas especializações (lato-sensu) em Psicopedagogia Clínica e Ludicidade ambas pela Faculdade de Aguaí-SP. EAD Sempre tive um olhar afetuoso pela educação a…

aprender. Ramos vem enriquecer o conceito de “Ludicidade” distinguindo-a de “divertimento”: [...] um “fazer” humano mais amplo, que se relaciona não apenas à presença das brincadeiras ou jogos, mas também a um sentimento, atitude do sujeito envolvido na ação, que se refere a um prazer de celebração em função do envolvimento genuíno com a atividade, a sensação de plenitude que acompanha as coisas significativas e verdadeiras (2000, p.52). A ludicidade é uma necessidade do ser humano…

Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre à ludicidade que deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mais sim um ato de aprendizagem, e ainda a importância desta ludicidade nas intervenções e prevenções de problemas de aprendizagem na visão da psicopedagogia. Para Piaget, lúdico envolve não apenas uma forma de desafogo ou entretenimento…

forma como se dá o desenvolvimento das competências e habilidades é através da ludicidade e afetividade. Com estórias a criança se comunica, usa a imaginação. E com afeto é estimulada a corrigir o erro, a tentar prosseguir em suas conquistas, a respeitar regras e ao outro. Professora Rosalice Alves da Silva Corcelli. Graduada em Pedagogia e História, especialista em Psicopedagogia Institucional e clinica . Proposta Pedagógica A educação infantil tem…

docente no processo de ensino e de aprendizagem através da ludicidade, de alunos e alunas com idade de 0 à 5 anos e 11 meses tendo com objetivo conhecer as especificidades do trabalho pedagógico observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas junto a criança, articulando teoria e pratica durante todo o período do estágio e refletindo sobre a pratica pedagógica observada, tomarmos consciência da importância para a infância a ludicidade, o faz de conta e o brincar para a criança.

um contato mais direto com esta criança. Chegada à hora de ingressar de fato na escola, as crianças vão acompanhadas de euforia e também de expectativas de como irão ser os primeiros dias. Nestes os professores dedicam a maior parte do tempo à ludicidade por meio de dinâmicas de integração, criando um clima de alegria. A criança se inebria com esta realidade que parece ser maravilhosa, já que foi conquistada e acaba acreditando que no decorrer do ano letivo esta prática será sempre…

finalidade que não seja ela mesma. Em síntese, o jogo é o melhor caminho de iniciação ao prazer estético, à descoberta da individualidade e à meditação individual”. (ANTUNES, 2005, p. 36) Além da utilização da atividade como recurso pedagógico, a ludicidade apresenta um valor próprio que é o educacional. Recorrer a ela no sentido de utilizála como um dos recursos de ensino-aprendizagem, justifica-se por várias razões. De acordo com TEIXEIRA (1995, p. 23), o ser humano apresenta uma…