Psicopedagogia E A ética

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA ROBERTA KELLY DA SILVA MAIA RESUMO SOBRE ORIENTAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA ALTO DO RODRIGUES – RN 2014 ROBERTA KELLY DA SILVA MAIA RESUMO SOBRE ORIENTAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA Relatório de estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Orientação escola e família da Pós Graduação em…

SILVA ROBERTO LILIA DE JESUS NERY THEREZA CRISTINA ROCHA DOS ARBUÉS CARNEIRO ANDRÉA KOCHHANN3 RESUMO: Neste artigo será abordado o estudo, a história e a necessidade da Psicopedagogia como instrumento de ensino. Para a realização desse trabalho destacamos vários teóricos e estudiosos, a utilização da Psicopedagogia em um amplo campo clínico e institucional, a importância do psicopedagogo e a associação que o auxilia e o protege como profissional. Além disso, para adquirir dados…

PSICOPEDAGOGIA X ESCOLA: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS Vandeilson Cosme Gomes Barbosa Resumo Este artigo enfoca uma articulação mediadora entre a prática / teoria enfatizando que o “fazer” não tenha mais valor que o “ser”, mas um completar de autorias na valorização da escola como marco de discussões e debates recorrentes das determinações internas e externas a educação escolar. Apresenta uma análise sobre os estudos da psicopedagogia enfatizando o sujeito no mundo, como um corpo que…

INSTITUCIONAL: ATRIBUIÇÕES E RESPONSABILIDADES Cátia Gontijo Rezende O artigo faz uma abordagem da psicopedagogia como campo que estuda a aprendizagem em suas diferentes relações e circunstâncias, ocupa-se do processo de aprender e de suas vicissitudes, da construção de estratégias para o não aprender e, tem como o objeto a autoria de pensamento. O profissional com formação em Psicopedagogia reúne conhecimentos de várias áreas, podendo transitar tanto entre os aspectos…

que o assunto sobre ética tem sido motivo de discussão, os primeiros filósofos já faziam sua contribuição sobre este tema. Na visão Aristotélica a ética era relacionada ao bem comum, já na concepção Cristã estava inteiramente ligada com o comportamento com Deus. A ética de acordo com a concepção Antropocêntrica era vista como uma ética mais individual, ou seja, concentrava-se nos sentimentos individuais do ser humano. Depois, a ética na concepção marxista indicava que o a ética era…

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR MELLO, Pâmela das Graças Martins de Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional de 2015 RESUMO O estudo sobre a importância do Psicopedagogo no contexto escolar, destaca as habilidades para trabalhar as dificuldades de aprendizagem, ressaltando a importância deste profissional, para assessorar a coordenação pedagógica, professores e pais e melhorando a…

Psicopedagogia: ação e parceria Marlei Adriana Beyer Resumo A Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos,…

presidentes, Conselho Nacional e Nato da ABPp. O início do caminho percorrido pela Associação Brasileira de Psicopedagogia, foi marcado pelo convívio com pontos polêmicos, como por exemplo, alguns questionamentos que eram formulados sobre o verdadeiro papel desta ciência. Uma das primeiras indagações neste período, seria acerca das dúvidas sobre a consistência, fortalecimento e autonomia da Psicopedagogia. - Será que esta profissão continuaria o seu trajeto por área de conhecimento…

Resumo A Psicopedagogia, é uma área de conhecimento interdisciplinar, tem como objetivo de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos, facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando

para solicitar o Certificado. Boa prova! 1) No que diz respeito à conceituação da Psicopedagogia, assinale a alternativa INCORRETA: O Código de Ética da Pedagogia, no Capítulo II, Artigo 1º, afirma que “A Psicopedagogia é campo de atuação em saúde e educação o qual lida com o conhecimento, sua ampliação, sua aquisição, distorções, diferenças e desenvolvimento por meio de múltiplos processos”; A Psicopedagogia liga-se as características da aprendizagem humana, como se aprende, como…