Psicopedagogia Da Lingua Oral

Unidas do Vale do Araguaia, Pós-Graduanda em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com Ênfase em Psicopedagogia, pelas Faculdades Unidas do Vale do Araguaia. Endereço eletrônico: maristelapedagoga@gmail.com. Orientadora do Trabalho de Conclusão de Curso em forma de Artigo. Graduação em Pedagogia pelas Faculdades Unidas do Vale do Araguaia. Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia pelo ICE - Instituto Cuiabano de Educação. Mestranda em Educação pela UDE – Universidad de…

série. Pulam-se palavras ou linhas na leitura ou na escrita. Durante a aula em sua produção escrita aparecem letras de tamanhos muito diferentes. 3. Linha de Investigação A Epistemologia Convergente é uma linha de estudos utilizada no campo da psicopedagogia, que busca a convergência dos diferentes aspectos que constituem o sujeito: epistemofilico, epistemológico, epistêmico. Avaliações Específicas para Diagnóstico de Problemas de Leitura. Aspecto Epistemofílico: aplicou-se anamnese…

disléxico. Na Proposta Pedagógica existem as seguintes possibilidades: a) Provas escritas, de caráter operatório, contendo questões objetivas e/ou dissertativas, realizadas individualmente e/ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer fonte; b) Provas orais, através de discurso ou argüições, realizadas individualmente ou em grupo, sem ou com consulta a qualquer fonte; c) Testes; d) Atividades práticas, tais como trabalhos variados, produzidos e apresentados através de diferentes…

para a sociedade aristocrática, com o passar do tempo a sociedade cresceu, e modernizou e por meio da industrialização, expandiu assim a produção de livros. Ler livros para as crianças não deve eliminar completamente as histórias orais, os professores podem familiarizar, e quando uma criança ouve ou lê uma história e ela é capaz de indagar, duvidar ou discutir e reconstruir a história, as crianças pequenas demonstram seu interesse pela história batendo palmas, sorrindo,…

AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Adriana Alves Magalhães Silva Lima Orientador: Prof. Ma. Marina Silveira Lopes JUINA/2013 AJES - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO VALE DO JURUENA PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO E LIBRAS. INCENTIVO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

está estruturado em três grandes tópicos, que abrangem as dificuldades de aprendizagem, a leitura, e a escrita, para que se possa compreender melhor o significado de cada um desses conceitos. O termo "dificuldade de aprendizagem" (no original em língua inglesa, "learning disability") aparentemente foi usado pela primeira vez e definida por Kirk (1962), citado em Streissguth, Bookstein, Sampson, & Barr, 1993, p. 144). O autor referia-se a uma aparente discrepância entre a capacidade da…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA PSICOGÊNESE DA LEITURA E ESCRITA (COLETÂNEA DE TEXTOS) PROF. CLAUDIA MIRANDA 2012 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO – Bases teóricas segundo a perspectiva de Piaget (Izabel da Costa Neves Ferreira) • O relativismo de Piaget Para compreender a criança em qualquer estágio de sua vida, torna-se necessário o…

Afetividade na educação: psicopedagogia Roberto Andersen A proposta do autor está sempre voltada para educação emocional como base para uma melhoria significativa no cotidiano das pessoas, não apenas no âmbito pedagógico, mas principalmente partindo deste na formação do caráter humano. Por isso no livro há diversos tópicos avaliando a atitude do educador (pais, professores) mediante a responsabilidade com seus alunos. Chama a atenção para o desafio que é moldar e influenciar a educação das

variam desde formas mais leves como cicatriz labial ou úvula bífida até formas mais graves como as fissuras completas de lábio e palato. Por vezes, podem ocorrer fissuras atípicas que envolvem outras áreas além do lábio superior e palato, como a região oral, nasal, ocular e craniana. De modo geral, os portadores de anomalias crânio-faciais necessitam de tratamento por um tempo bastante prolongado com o acompanhamento de vários profissionais da área da saúde, como cirurgiões, pediatras,…

querida professora Márcia Siqueira de Andrade, minha primeira ensinante na Psicopedagogia e que despertou o meu interesse pelos trabalhos acadêmicos. Às professoras Tânia M. J. Aiello Vaisberg e Beatriz J. L. Scoz pela leitura atenta do trabalho e pelas sugestões apresentadas no exame de qualificação. À querida amiga Flávia Teresa Lima, pelo companheirismo e solidariedade durante os meus estudos e trabalhos na Psicopedagogia. Á Karina Codeço Barone por suas valiosas contribuições. À…