Psicopedagogia Clinica Uma Visão Diagnostica Dos Problema

escolar e a correlação com a relação professor-aluno de 5ª série de uma escola do Distrito Federal. A hipótese a ser estudada é que o fracasso escolar do aluno interfere no sucesso escolar, provocando o distanciamento entre ensinante e aprendente. O problema estudado foi a relação professor-aluno como vítimas do fracasso escolar. O objetivo é verificar quais são os fatores que podem influenciar na situação do fracasso escolar e suas causas na opinião dos professores e alunos,…

e faculdades tanto na sede como em municípios do interior do estado, estabelecendo laços de cooperação com outras instituições para o desenvolvimento de pesquisas. Dessa forma, é reconhecida pela sociedade, por gerar e aplicar conhecimentos aos problemas da realidade local. Atualmente a UFMT, assim como as demais universidades públicas do país, passa por um período de efervescência discutindo seu papel, marcando posições, definindo caminhos. Deseja garantir o compromisso que tem com a…

trabalhadas as idéias de Dewey, Kramer, Lajonquière, Lima e Jeffreys. Apresentou-se a definição dos “problemas de aprendizagem” como estritamente psicológicos, sendo da ordem do desejo, ou melhor, da falta dele, com relação ao conhecimento, e não somente ligado a possíveis defasagens cognitivas. Por fim trabalhouse a proposta da possibilidade de utilização da arte como uma técnica viável na clínica da dificuldade de aprendizagem por priorizar a superação de conflitos e barreiras na…

trabalhadas as idéias de Dewey, Kramer, Lajonquière, Lima e Jeffreys. Apresentou-se a definição dos “problemas de aprendizagem” como estritamente psicológicos, sendo da ordem do desejo, ou melhor, da falta dele, com relação ao conhecimento, e não somente ligado a possíveis defasagens cognitivas. Por fim trabalhouse a proposta da possibilidade de utilização da arte como uma técnica viável na clínica da dificuldade de aprendizagem por priorizar a superação de conflitos e barreiras na…

histórico da nomenclatura adotada para identificar casos clínicos de TDAH (Antony & Ribeiro, 2004; Barkley, 2007; Leite, 2002; Sagvolden, Johansen, Aase, & Russell, 2005; Schwartzman, 2001). Note-se a mudança no conceito, partindo de um problema moral a um problema neuropsicológico. Porém, passado um século de avanços, o TDAH ainda fomenta discussões. Na atualidade, leigos e profissionais da saúde questionam a existência do TDAH. Argumenta-se que esse transtorno é produto…

E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM PROFESSORA: Profª Dª Solange F. R. Yaegashi Profª Mª Luciana Grandini Cabreira MARINGÁ, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA Curso: PEDAGOGIA Departamento: TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO Centro: CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES COMPONENTE CURRICULAR Nome: Problemas de Aprendizagem Código: 5617 Carga Horária:

da síndrome relacionam-se mais a disfunções em vias nervosas do que propriamente a lesões nas mesmas. Os sistemas classificatórios modernos utilizados em psiquiatria, CID-10 e DSM-IV apresentam mais similaridades do que diferenças nas diretrizes diagnósticas para o transtorno, embora utilizem nomenclaturas diferentes (transtorno de déficit de atenção/hiperatividade no DSM-IV e transtornos hipercinéticos na CID-10). A prevalência do transtorno tem sido pesquisada em inúmeros países em…

A contribuição da psicopedagogia nas instituições A intervenção psicopedagógica veio introduzir uma contribuição mais elaborada ao enfoque pedagógico das reuniões de pais. O processo de aprendizagem da criança é compreendido como um processo abrangente, implicando componentes de vários eixos de estruturação: afetivos, cognitivos, motores, sociais, políticos, etc. A causa do sucesso de aprendizagem, bem como de suas dificuldades, deixa de ser localizada somente no aluno e no professor e passa a

conclusão da Pós-Graduação em Psicopedagogia. O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA JUNDIAÍ-SP 2013 JOÃO CARLOS RODRIGUES DE MENDONÇA O PROFESSOR E A CRIANÇA AUTISTA Monografia apresentada ao Centro Universitário Padre Anchieta, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Professor Orientador. prof. Esp. João Tomaz de Oliveira. PARIQUERA-AÇU 2013 EPÍGRAFE