Psicopedagogia Clinica Prognostico E Diagnostico

Mundial (Nicco, 2005), embora freqüências altas de 20% a 30% tenham sido relatadas (Hallahan & Kauffman, 2000). Apesar dessa alta incidência, considerada por alguns autores como uma das mais comuns deficiências de aprendizado (Gorman, 2003), o diagnóstico ainda não é facilmente realizado, o que faz com que os portadores de dislexia sejam erroneamente rotulados por pais e professores de preguiçosos, pouco inteligentes ou mal-comportados (Gorman, 2003), visto que essa criança com…

entrevistas com médicos especialistas, psicólogos com experiência clínica no tratamento de esquizofrênicos e depoimentos de pacientes e familiares. 1 - CID - Classificação Internacional de Doenças (ICD – International Classification of Diseases) – 10 – Última revisão do maual 2 – OMS – Organização Mundial de Saúde (World Health Organization – WHO) 3 – DSM - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (Diagnostic and…

disciplina Psicopatologia. O trabalho tem por objetivo apresentar a definição, características, etiologias, dificuldades, aspectos diagnósticos, prognósticos, tratamentos e os profissionais envolvidos, relacionados aos Transtornos do Desenvolvimento da Coordenação. Diante disso, buscaremos fazer uma articulação entre a patologia que acomete crianças e adolescentes, o diagnóstico através dos sinais clínicos e das características que se apresentam de diversas ordens e as possibilidades…

UNIVERSIDADE PAULISTA LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 LUCIANA GATTI AMARAL INCLUSÃO EDUCACIONAL: UM NOVO CAMPO DE ATUAÇÃO PARA A PSICOPEDAGOGIA. Trabalho monográfico para conclusão do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional apresentado à Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna…

Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) surge no final dos anos 60, derivado especialmente dos trabalhos de M. Rutter e D. Cohen. A compreensão deste conceito, a partir das funções envolvidas no desenvolvimento, aponta perspectivas de abordagem, tanto clínicas quanto educacionais, bastante inovadoras, além de contribuir para a compreensão dessas funções no desenvolvimento de todas as crianças. Este modelo explicativo permitiu que a criança com TGD não fosse mais classificada como…

Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Psicopedagogia da Posead, como requisito parcial para a obtenção do título pósgraduado em educação. Orientadora: Profª. ODNÉA QUARTIERI FERREIRA PINHEIRO RIO VERDE – GOIÁS MARÇO, 2009 ANA CRISTINA DE MORAES OLIVEIRA A DISLEXIA E O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em psicopedagogia. APROVADA em ________de…

de Pós-Graduação em Psicanálise e Psicopedadogia do CEAPP - Centro de Estudos e Acompanhamento Psicanalítico e Psicopedagógico, Especialista em Psicopedagogia, Psicanálise Clínica e Didata, Psicanalista Infantil e Forense, Conferencista sobre temas ligados à Família e Comportamento da Sociedade.e Presidenta da SOPPHI – Sociedade de Psicanálise Psicopedagogia e Hipnoterapia Correspondência: Sílvia Aparecida Santos de Santana, Diretoria Geral do CEAPP - Centro de Estudo e Acompanhamento…

Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER). Pós Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER). Estudante de Neuropedagogia na Educação pelo Instituto RHEMA. Contato: janeterschwambach@hotmail.com. 2 Professor Orientador Doutorando em Educação pela UNESP. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. Pós-Graduado em Gestão Escolar. Pós Graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Pós Graduando em…

a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é analisar as possíveis causas das Dificuldades de Aprendizagem; relacionar o trabalho do Pedagogo com o do Psicopedagogo, sua atuação; a importância da Gestão Escolar para o Diagnóstico Psicopedagógico; compreender a diferença entre Gestão Autocrática e Gestão Democrática; discutir a…

A esquizofrenia hoje não é tratada como doença, mas como transtorno mental podendo atingir qualquer pessoa sem respeitar idade, raça, cor e nem mesmo posição social. Segundo estudos da OMS atinge cerca de 1% da população. O diagnostico é feito através da observação clínica meticulosa dos aparecimentos dos transtornos ao longo do tempo. Em muitos casos indivíduos diagnosticados com esquizofrenia foram crianças tímidas, com dificuldades de relacionamentos socioafetivos e dificuldades de…