Psicopedagogia Clinica Monografia

projetos e às necessidades diferentes dos indivíduos”. Vários autores, como Sara Pain, Alicia Fernández, Maria Lucia Weiss, chamam atenção para o fato de que a maior percentual de fracasso na produção escolar, de crianças encaminhadas a consultórios e clínicas, encontram-se no âmbito do problema de aprendizagem reativo, produzido e incrementado pelo próprio ambiente escolar. (WEISS et. al, 1999, p.46) É importante considerar que a escola deve valorizar os muitos saberes do aluno, e que…

conhecimento ocorre a partir do processo de interação entre as pessoas. Portanto a criança se desenvolve através da interação social com as pessoas que a cercam. 1 Pedagoga graduada pela Universidade Castelo Branco. Pós graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional do Instituto RHEMA Educacional de Arapongas – Estado do Paraná pela UCP/Faculdades Centro do Paraná. 2 Professor orientador, Biólogo graduado pela Universidade Estadual do Paraná, Especialista em Ecologia pela…

MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTALT TERAPIA UMA VISÃO GESTÁLTICA DO TRANTORNO DO COMER COMPULSIVO (TCC) OU TRANSTORNO DA COMPULSÃO ALIMENTAR PERIÓDICA (TCAP) Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Gestalt Terapia, como parte dos requisitos para a conclusão do curso e a obtenção do certificado de especialista em Gestalt Terapia. Orientadora: Angela Schliings Local: Instituto Gestalten SARA FELDMANN FLORIANÓPOLIS JUNHO…

FAMILIA NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO : Uma abordagem do trabalho desenvolvido junto aos usuários do CAPSIJ em Imperatriz MA. Monografia ao Curso de Serviço Social do Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão/Unidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão como requisito para a elaboração de Monografia. Orientador: Prof.(a). Ágela Maria Moura Pereira 3 Imperatriz 2013 AGRADECIMENTO Senhor,…

APRENDIZAGENS FEVEREIRO 2013 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC JOSEMEIRE NASCIMENTO DE OLIVEIRA AS REPRESENTAÇÕES DO MODELO A SER SEGUIDO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS Monografia exigida para a conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Institucional ministrado pela Profª Munira Smidi. FEVEREIRO 2013 AGRADECIMENTOS Agradeço a aos meus amigos e familiares, além dos professores que muito nos auxiliaram na…

OSMARINA BECKER GUIMARÃES MENDES ELISABETE SATIE NOHAMA OKAWA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LINGUAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao curso de psicopedagogia clinica Institucional, do Esap como requisito para obtenção do titulo de Especialista. Orientadora: Professora Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquedes. NOVA AURORA – PARANÁ 2011 Dedicatória E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e toda a ciência,…

considered those children who have learning disabilities. Descriptors: Art therapy, Education, Human Development. Arteterapia y Educación: promoción del desarrollo a través del Arteterapia en el contexto de la educación 1 Reflexões advindas da monografia intitulada “Educação sob a luz da Arteterapia: um olhar para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, criativo e expressivo”, apresentada como requisitos para conclusão do Curso de Especialização em Arteterapia, escrita pela…

2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA ALPHA PLUS EDUCACIONAL ANDREIA CRISTINA DE CARLI PRÁTICA DE ENSINO AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE MAQUIAGEM DE KABUKI Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Professor Orientador João Tomaz de Oliveira. LEME/SP 2013 PRÁTICA DE ENSINO AOS PORTADORES DE SÍNDROME DE MAQUIAGEM DE KABUKI ANDREIA CRISTINA DE CARLI

TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA CURITIBA 2005 MARCIA MARCHESAN PIRES NEDI TEREZINHA GUBERT TÉO DISLEXIA: DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão – IBPEX. Profª. Terezinha Leão. CURITIBA 2005 A todas as pessoas com as quais convivemos e aquelas que aspiram em…

ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 06 ANOS COM SÍNDROME DE DONW NO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como conclusão do curso de Pós-Graduação em Deficiência Intelectual sob a orientação da Profª. Mestre Suzana Bezerra de Menezes. MONTE ALTO 2012 ELIANE TENÓRIO DA SILVA PULÇA A INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS…