Psicopedagogia Clinica Monografia

MONOGRAFIA SOBRE A PSICOPEDAGOGIA DE GETULIO F SILVA (ESPECIALIZAÇÃO) INTRODUÇÃO Como pode ser observado, a formação do conhecimento humano possui raízes remotas, tendo começado a dar seus primeiros passos na passagem do mito ao logos, posto que as concepções mitológicas já se apresentavam como um tipo de conhecimento, embora caracterizado pelas ações sobrenaturais dos deuses gregos, que no entender dos antigos gregos, do século VIII a.C., se transformavam nos fatores causais, que produziam

pessoa com deficiência não decorrerá apenas de sonhos e leis, mas de atitudes que firmem uma opção concreta de vida” (GRACIA, 2006). 7 RESUMO BARROS, Natália V. M. A inclusão do deficiente físico no mercado de trabalho. Uberaba/MG, 2009. Monografia. 46p.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) Universidade de Uberaba. Orientadora: Ms. Simone Aparecida dos Santos. A pessoa com deficiência física é aquela que possui uma alteração completa ou parcial de um…

FRACASSO ESCOLAR Mirian Felipe de Sales Rodrigues Brasília/DF 2014 MIRIAN FELIPE DE SALES RODRIGUES FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal como quesito parcial para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Msc. Regina Nascimento Co-orientadora: Profª. Rosalina Rodrigues de Oliveira Brasília/DF 2014 Mirian Felipe de Sales Rodrigues Fracasso Escolar Banca Examinadora:

pesquisa educacional. Opinião Pública, Campinas, v. 15, n. 1, p. 1-30, 2009. BEACH, R. Nós e nossos filhos. São Paulo: Casa Publicadora Brasileira, 1968. BENCZIK, E. B. P. A importância da figura paterna para o desenvolvimento infantil. Rev. Psicopedagogia, São Paulo, v. 28, n. 85, p. 67-75, 2011. BORGES, M. L. S. F. Função materna e função paterna, suas vivências na atualidade. 2005. 148 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de Uberlândia – UFU,…

da dislexia de evolução, com problema constitucional, foi citado em 1872 num trabalho realizado por Berlim; em 1896, por W. Pringle Morgan e Hinshelwood e, em 1897, na Inglaterra, por James Kerr. Em 1917, James Hinshelwood citou a dislexia em sua monografia “Cegueira verbal congênita”. Nesse estudo, pesquisou adultos afásicos (pessoas com problemas de leitura e escrita advindos de lesões cerebrais). O autor encontrou distúrbios infantis com sintomas muito parecidos, sugerindo que…

profissão, a afirmação dela foi semelhante à da psicóloga humanista, que é lutar pela resignificação da Psicologia, pois muitas pessoas ainda pensam que psicólogo dar conselhos e resolve os problemas de forma imediata, ou mesmo que, quem vai à clínica terapêutica é porque está doente mental. Portanto, ambas sentem a necessidade de resignificar a função da prática psicológica e ambas consideram essa resignificação um desafio. Com o não psicólogo 1, foi realizada entrevista com uma assistente

doi:10.1016/S0003-9993(98)90287-8 DIAMENT, A. Paralisia cerebral grave: seu futuro. In: GAGLIARD, R. J.; REIMÃO, R.; DADALTI, Y. Neurologia em destaque. São Paulo: Associação Paulista de Medicina, 2007. p. 303-305. DORETTO, D. Fisiopatologia clínica do sistema nervoso: fundamentos da semiologia. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2001. FLETT, P.J. Rehabilitation of spasticity and related problems in childhood cerebral palsy. Journal of Paediatrics and Child Health, Melbourne, v. 39, n.…

25 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, ANÁLISE E DISCUSSÂO DOS DADOS. 28 4. ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 34 4.1 GRÁFICOS 34 4.2. QUADROS 41 5. CONCLUSÃO 43 6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 45 1 NTRODUÇÃO(deixar um texto corrido pois agora já é monografia e não mais projeto) A discussão sobre a afetividade permeia constantemente as relações humanas e está presente no contexto escolar na interação professor aluno, aluno/aluno, escola família e os demais agentes educativos.…

APRENDIZAGEM Monografia de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Psicopedagogia. …

contexto da escola pública Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar da Universidade de Brasília – UAB/UNB, sob orientação da Professora Msc. Viviane Fernandes F. Pinto. BRASÍLIA 2011 LIMA, Franciedilina Alves de Oliveira Lima. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: entendendo melhor a criança com TDAH no contexto da escola pública. 54 p. Monografia…