Psicopedagogia Clinica E Institucional Objetivo

DISLEXIA NA INSTITUIÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL[1] Luciana Uchoa Nunes[2] Aldecir Ferreira da Silva[3] RESUMO O presente trabalho trata-se de uma abordagem em relação a intervenção psicopedagógica com aprendentes com dislexia. O objetivo da investigação consiste em apresentar o fator dislexia como um fator causador das dificuldades de aprendizagem da leitura e, consequentemente da conquista do rendimento escolar com aprendentes do ensino fundamental. Para o…

temática do presente estudo, esta pesquisa espera contribuir com a reflexão sobre o papel do profissional em questão. 2 HISTÓRICO DA PSICOPEDAGOGIA De acordo com a história, segundo BOSSA (2000), o princípio da Psicopedagogia aconteceu na Europa, ainda no séc. XIX tornou-se evidente por causa da preocupação com os problemas ocorridos com a aprendizagem na área médica. Nesta época acreditava-se que os…

ASSESSORIA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL NA CONSTRUÇÃO DO SER E DO SABER Idealizadora do Projeto: Profª. Esp. P.p Roneide Valeriano Silva Titulação: Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Experiência Docente: Professora de Educação Infantil NÍVEIS I, II e III; Professora de 1ª ao 3ª Ano do Ensino Fundamental; Professora de Educação Jovens e Adultos e Alfabetização (Solidária - 1992-2005); Atendimento em consultório e entidades filantrópicas.

3 Quais são as áreas de atuação da Psicopedagogia no Brasil? Quais as características de cada uma delas? _____________________________¬__05 4 Na sua opinião, de que maneira as práticas pedagógicas podem interferir na aprendizagem dos alunos? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-______________________________________06 5 Você esta vendo neste módulo vários aspectos acerca da abrangência dos fundamentos da psicopedagogia e sobre o seu objeto de estudo. A Psicopedagogia em sua construção…

1 A DISLEXIA NA ÓTICA DO PSICOPEDAGOGO Cilene Knauf Lopes 1 Carmem Inêz de Oliveira 2 RESUMO O objetivo deste trabalho é de compreender a concepção do profissional da área de Psicopedagogia sobre o termo dislexia, bem como as estratégias utilizadas para desenvolver o plano de trabalho psicopedagógico com clientes disléxicos. Utilizou-se como fundamentação metodológica a abordagem de pesquisa qualitativa. A dislexia é um dos vários distúrbios de aprendizagem relacionado à leitura…

lINSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem MARIA HELENA FERREIRA LIMA MARIA DO SOCORRO F. L. CASTRO MUCAMBO 2011 Maria Helena Ferreira Lima Maria do Socorro F. Lima Castro Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA JULIO CEZAR PEREIRA DOS SANTOS VÂNIA BUENO CARVALHO PERINELLE ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA ANÁPOLIS-GO 2011 JULIO CEZAR PEREIRA DOS SANTOS VÂNIA BUENO CARVALHO PERINELLE A PEDAGOGIA EMPRESARIAL E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DENTRO DA EMPRESA Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito…

TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Artigo apresentado como exigência para obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela FAEM – Faculdade Educacional Montenegro. Orientadora: Profª Patrícia Mascarenhas Feira de Santana-Ba 2012

Psicopedagogia é o campo do saber que se constrói a partir de dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado em sala de aula. Para isso, ele faz uso de conhecimentos da pedagogia,…

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEM PÓS GRADUAÇÃO - CURSO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA MATÉRIA: USO DA TECNOLOGIA NA PSICOPEDAGOGIA PROFESSORA: ANDREA GUIMARÃES ALUNAS: CAMILA MOURA ELISANGELA MARINHO PATRICIA TRANCOZO RENATA BRITO AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA As tecnologias atuais trazem novas possibilidades de integração, comunicação e representação de aplicações no campo tecnológico, pois podem tornar-se…