Psicopedagogia Clinica E Institucional Objetivo

preparados para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou instituciona. O psicopedagogo poderá atuar em escolas e empresas (psicopedagogia institucional), na clínica (psicopedagogia clínica). Trabalho na clínica :O psicopedagogo, através do diagnóstico clínico, irá identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Para isto, ele usará instrumentos tais como, provas operatórias (Piaget), provas…

FACULDADE DE CONCHAS Eliane Cristina Zorzan Canto Testes Projetivos na Psicopedagogia Clínica Trabalho Mensal apresentado à FACON no curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica para disciplina Psicopedagogia Clínica, sob orientação da Professora Sandra Cattel Blanco. Itapetininga Turma A 2015 SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................02 Desenvolvimento..............................

INTRODUÇÃO A PSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO SOCIAL 1) Na unidade 1, discorremos sobre a Psicopedagogia de maneira geral. Pois bem, agora leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa incorreta: A) A Psicopedagogia é uma área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e com os problemas dele decorrentes, recorrendo aos conhecimentos de várias ciências, sem perder de vista o fato educativo, nas suas articulações sociais mais amplas. B) A história da psicopedagogia…

Odair Sass PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PSICOPEDAGOGIA ODAIR SASS* RESUMO: Neste artigo é discutida a relevância dos problemas psicopedagógicos recorrentes das determinações internas e externas à educação escolar, a par do equívoco da pretensão de regulamentar a psicopedagogia como mais uma profissão da esfera educacional. Destaca a questão da regulamentação das profissões de nível superior no Brasil e as raízes variadas da psicopedagogia desde o período imediato após a Segunda…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL – 1ª A 4ªSÉRIES Renata Tereza da Silva Ferreira O presente artigo versa a importância da Psicopedagogia no ensino fundamental: 1ª a 4ª séries, para a formação do Professor/Educador/Mediador frente aos desafios surgidos pelo “ser que aprende”, evitando ou debelando o fracasso escolar em uma visão do sujeito como um todo, objetivando facilitar o processo de aprendizagem; bem como sua intervenção psicopedagógica família/escola Palavras-chave

instituições e no trabalho de re-educação (terapia psicopedagógica). * Vivenciar e construir projetos, buscando operar na prática clínica individual e grupal. * Desenvolver projetos institucionais, principalmente aqueles relacionados a escola. * Aprimorar a percepção de si mesmo e do outro, enquanto se individual, social e cultural e no seu papel de psicopedagogo. Clínica Diagnostica, orienta, atende em tratamento e investiga os problemas emergentes nos processos de…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLINICA RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA PARNAMIRIM/RN 2014 APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA Relatório da Prática profissional apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em psicopedagógia Institucional e Clinica do…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL FLÁVIO SOARES ROMÃO JÚNIOR FRANCISCO ERIVALDO DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JARDIM - CEARÁ 2012 FLÁVIO SOARES ROMÃO JÚNIOR FRANCISCO ERIVALDO DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Estágio Supervisionado em Psicopedagogia Institucional apresentado no Curso de Pós-Graduação de…

FAIBRA – Faculdade Integrada do Brasil Psicopedagogia Institucional e Clínica Pólo Alto do Rodrigues Roberta Kelly da Silva Maia Alto do Rodrigues, 05 de Outubro de 2013. FAIBRA – Faculdade Integrada do Brasil Disciplina: Introdução à Psicopedagogia Professora: Ionara Rodrigues Aluna: Roberta Kelly da Silva Maia PERSPECTIVA ATUAL DO AGIR E DO FAZER PSICOPEDAGÓGICO: a autoria de pensamento como ferramenta conceitual e como práxis formativa.…

Regulamentação da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) A Psicopedagogia é uma área de conhecimento, atuação e pesquisa, que se constitui na interface entre Educação e Saúde e lida com o processo de aprendizagem humana. Recomenda-se aos cursos de formação o desenvolvimento e a implementação de propostas de natureza transdisciplinar, decorrentes de efetivas articulações e integração de diversas áreas do conhecimento. A Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp),…