pedagoga

Objetivos: Abordar o tema através de pesquisas bibliográficas para identificar a importância do movimento do corpo para aquisição plena dos aspectos, afetivos, sociológicos e cognitivos na primeira fase da educação básica. Fundamentos Teóricos: REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃI INFANTIL – Volume 2 – 1998 QUEIROZ, Tânia Dias – Dicionário Prático de Pedagogia, São Paulo: Rideel, 2008 PSICOPEDAGIA INFANTO-ADOLESCENTE – Volume 1 O Bebê, Volume 2 A Infância – Edição MMXI PAPALIA, Diany – Desenvolvimento Humano – 8º Edição, Artmed , 2006 VYGOTSKY, L.S. Interação entre aprendizado e desenvolvimento. Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1998. GALVÃO, Izabel – Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil, Petrópolis, RJ ; Vozes, 1995. LE BOULCH, J. O Desenvolvimento Psicomotor do nascimento até os 6 anos, 2º parte, Editora Artes Medicas, 1985 LE BOULCH, J. A educação pelo movimento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1983 Metodologia: Pesquisas através de estudos bibliográficos, tais como livros, artigos científicos e sites que irão fundamentar a pesquisa. Cronograma: FASE Início Fim Coleta de dados 10/07/2013 27/07/2013 Análise/ interpretação de dados Elaboração e redação Provisória Discussão/Reformulação da redação Redação Final

soletrar e até mesmo decorar. Hipótese Este projeto Alfabetização de crianças disléxicas procura comprender este processo que ocorre na educação , no contexto urbano .O objetivo é que estas crianças dislexicas sejam inclusas no processo de leitura e escrita de suas escolas. Este projeto de pesquisa foi realizado através de um levantamento bibliográfico utilizando livros artigos com o objetivo de compreender este processo. Metodologia Para o desenvolvimento deste projeto e…

O que é a Psicopedagogia? A Psicopedagogia, de acordo com o Código de Ética dos Psicopedagogos, é um campo de actuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia” (Artigo 1º). A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portando, um carácter…

professora ou mesmo pelos familiares; - Encorajá-lo e elogiá-lo sempre também tornará a aprendizagem mais motivadora e agradável; - Ao dar algumas responsabilidades ao seu alcance, MHS deverá sentir-se valorizado e também poderá trabalhar sua memória auditiva/visual, etc. crescendo assim, cada vez mais em conhecimento de uma maneira prazerosa e feliz. Sugerimos a Intervenção Psicopedagógica Clínica de apoio, voltado às questões de lecto-escrita bem como a continuidade do…

Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, como parte das exigências para a obtenção do título de especialista. | | | | BRASÍLIA – DF 2011 O PSICOPEDAGOGO – QUEM É ESSE PROFISSIONAL RESUMO: O presente trabalho trata-se de mostrar quem é o profissional de psicopedagogia, e como desenvolve seu trabalho. Esse…

comunitária. (ECA, 2005, P.8) Nota-se, que o psicopedagogo pode contribuir para favorecer essa integração, visto que é um profissional mediador, qualificado, que se preocupa em compreender os processos de desenvolvimento e das aprendizagens humanas, fenômeno que acontece em todos os espaços e tempos sociais. Para análise desta relação família x escola x psicopedagogo foi desenvolvida uma pesquisa por meio de revisão bibliográfica, baseada na consulta de literaturas científicas,…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E SUAS FORMAS DE ATUAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO E SUAS FORMAS DE ATUAÇÃO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico apresentado ao Instituto Gênesis de Pós-Graduação, em parceria com as Faculdades JK – Brasília-DF, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista (Lato Sensu) em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a orientação do Prof. Msc. Rubenilson Pereira de Araujo. PORTO…

escolas da rede estadual de ensino; - Portaria nº 047/GAB/SEDUC – Estabelece critérios aos gestores e ao presidente da Associação de Pais e Professores das escolas da rede pública estadual, quanto a oferta de ensino que se baseará na gratuidade e universalidade conforme estabelecem; - Instrução Normativa nº 01/GE/SEDUC/01 – Orienta a operacionalização do calendário escolar, estudos de recuperação, exames finais e dá outras providências às unidades de ensino fundamental e médio da…

A METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA APLICADA NO CURSO DE LETRAS FRANCÊS/2011 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ Aldenice de Andrade Couto1 Rita de Cássia da Silva Guerra Dias2 Sueli Andrade dos Santos3 RESUMO Este artigo tem por objetivo descrever e analisar a metodologia de ensino da Língua Francesa aplicada no âmbito do Curso de Letras Francês-2011, no segundo semestre do ano letivo de 2012, na Universidade Federal do Amapá. O foco desta pesquisa foi definido a…

acompanhar a relação das acadêmicas com o teatro, as representações instituídas e como estas representações foram sendo modificadas no decorrer da disciplina, bem como, estar atenta as manifestações corporais de cada pessoa. No entanto, como o foco da pesquisa estava centrado nas representações, não houve espaço, naquele momento, para uma discussão mais aprofundada em relação às questões corporais. Esse fator despertou o interesse em desenvolver um trabalho em que o corpo fosse o…