pedagoga

UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇU

Curso: Pós-Graduação em: Educação Infantil

Fabiana Oliveira Posso

Turma 01

Disciplina Metodologia da Pesquisa

Data da aula 22/06/2013

Pólo - Sto André
2013

Fabiana Oliveira Posso

Trabalho realizado para compor a nota da da disciplina: Metodologia da Pesquisa por solicitação da Profª Mara .

ABRANGE/POLO STO ANDRÉ
Sto André
2013
O corpo e Movimento como elo na Educação Infantil

Justificativa:
Colaborar com o trabalho do professor, podendo assim identificar as fases de desenvolvimentos e apontar as propostas pedagógicas que possam proporcionar o desenvolvimento integro da criança e refletir sobre as praticas atuais.

Objetivos:
Abordar o tema através de pesquisas bibliográficas para identificar a importância do movimento do corpo para aquisição plena dos aspectos, afetivos, sociológicos e cognitivos na primeira fase da educação básica.

Fundamentos Teóricos:
REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃI INFANTIL – Volume 2 – 1998
QUEIROZ, Tânia Dias – Dicionário Prático de Pedagogia, São Paulo: Rideel, 2008
PSICOPEDAGIA INFANTO-ADOLESCENTE – Volume 1 O Bebê, Volume 2 A Infância – Edição MMXI
PAPALIA, Diany – Desenvolvimento Humano – 8º Edição, Artmed , 2006
VYGOTSKY, L.S. Interação entre aprendizado e desenvolvimento. Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
GALVÃO, Izabel – Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil,
Petrópolis, RJ ; Vozes, 1995.
LE BOULCH, J. O Desenvolvimento Psicomotor do nascimento até os 6 anos, 2º parte, Editora Artes