Psicomotricidade Vitor Fonseca

e com 60 anos ou mais, os residentes em países em desenvolvimento. Essa definição de idoso da OMS está diretamente ligada à qualidade de vida propiciada pelo país aos seus cidadãos. Deste modo, percebe-se uma sequência na vida humana. Como relata Fonseca[3] (1998, p.334): A vida, como a evolução, é uma implacável e inexorável sequência de experiências, que nos revelam o nosso patrimônio filogenético e evidenciam a nossa competência ontogenética, que num momento determinado se esvanece e…

“solucionar rapidamente os efeitos mais nocivos do sintoma para logo depois dedicar-se a afiançar os recursos cognitivos”. (PAIN, 1986, p. 77) O olhar e a escuta são estratégias fundamentais no diagnóstico das primeiras hipóteses à cerca do indivíduo. Fonseca (1995), afirma que a identificação e o diagnóstico visam detectar as características do potencial de aprendizagem da criança, não numa dimensão convencional, repetitiva ou estática, pelo contrário à finalidade da identificação e…

Educação 4 136 8 18 TP 4 68 4 19 T 4 68 4 20 TP Básica 101634 Educação de Jovens e Adultos I 101550 Literatura na Educação Infantil e Anos Iniciais 101632 Estudos Integradores IV 4 34 2 21 AC 101547 Ludicidade e Psicomotricidade 5 68 4 22 TP - 22 PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA 203658 Matemática Aplicada à Educ. Infantil e Anos 5 136 8 23 TP 5 136 8 24 TP Iniciais 101603 Psicologia do Desenv. Aprend: Adolesc./Vida Adulta 101635…

década de 70 quando então, passamos a vivenciar uma situação inédita. A Educação Física perde sua especificidade. Talvez este seja um dos momentos mais ricos e mais contraditórios de sua história recente. Com a afirmação, num primeiro momento da psicomotricidade, houve um grande envolvimento da Educação Física com as tarefas da escola, com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender (talvez bem mais do que com o de ensinar), com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores. …

tópicos: o histórico da comunidade surda, a Libras e sua aquisição pela família. A metodologia empregada constituiu-se de uma pesquisa bibliográfica, seguida de pesquisa de campo. Buscou-se para fundamentar esta pesquisa, vários autores, dentre eles, Fonseca (2002), Lacerda (1996), Maldonado (1991), Bernardino (2000) e outros. Observou-se que há uma grande dificuldade na comunicação entre pais ouvintes e filhos surdos, isso ocorre porque ambos se comunicam em línguas diferentes,…

contato com o fato artístico, os sons, a música, o movimento, a dança são elementos que vão nutrir o desenvolvimento da conduta profissional e pessoal que vai trabalhar de forma enriquecedora. Vários aspectos como o cultural, o criativo e o social. Fonseca (1988, [s.n].), nessa práxis o corpo passa a ser um incômodo, assim como seu movimento e “sem a preocupação de dar ao corpo uma representação de totalidade, de um objeto vivido e como um conhecimento implícito”. Logo, observamos, no…

contato com o fato artístico, os sons, a música, o movimento, a dança são elementos que vão nutrir o desenvolvimento da conduta profissional e pessoal que vai trabalhar de forma enriquecedora. Vários aspectos como o cultural, o criativo e o social. Fonseca (1988, [s.n].), nessa práxis o corpo passa a ser um incômodo, assim como seu movimento e “sem a preocupação de dar ao corpo uma representação de totalidade, de um objeto vivido e como um conhecimento implícito”. Logo,…

Abordagem Psicopedagógica das Dificuldades de Aprendizagem- Insucesso Escolar - Vitor da Fonseca (1999). 2ª Ed. Lisboa: Âncora Editora. Índice PREFÁCIO DA 2. ^ EDIÇÃO... 7 INTRODUÇÃO 13 CAPÍ'I'ULO 1 PASSADO E PRESENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM... . . 17 Os grandes pioneiros... 17 Perspectivas lesionais e cerebrais... ... ... . . 22 Perspectivas perceptivo-motoras das DA 24 Perspectivas de linguagem... ... . 29 Perspectivas neuropsicológicas das DA. 63…

Oliveira e Yasmin Duarte de Oliveira, que sempre me apoiaram e é a razão deste trabalho e da minha vida. Agradeço aos meus pais, Agenor José Gomes de Oliveira e Conceição Silvéria de Jesus Oliveira, meus irmãos Virlei Gomes de Oliveira e Vitor Gomes de Oliveira que fizeram o possível para que mais uma vez eu pudesse realizar o que muitos chamaram de “impossível”. Ao meu orientador, Eduardo Ribeiro, que compreendeu os esforços empregados neste trabalho e que contribuiu…

fundamentalmente da Psicologia, da Psicanálise e da Pedagogia e o tipo de enfoque predominante era o médico-pedagógico. Apesar das equipes desses centros serem formadas por profissionais de várias áreas (psicólogos, psicanalistas, pedagogos, reeducadores de psicomotricidade, de escrita etc.), era o médico o responsável pela realização do diagnóstico do sujeito (MASINI et. al, 1993). Por intermédio da investigação da vida familiar, das relações conjugais, das condições de vida, dos…