Psicomotricidade Portadores De Necessidades Especiais

longo dos anos em termos de fatores ambientais, tais como a falta de oportunidades de prática, de encorajamento e instrução de qualidade. Atualmente, vem se falando muito em “inclusão social”, processo pelo qual se procura oportunizar aos portadores de deficiências, sua inclusão em uma sociedade mais justa e igualitária, para que possam ter acesso aos ambientes propícios ao desenvolvimento de todos, respeitando-se as características humanas das diferenças, em busca da…

Gama, 110 - 8o andar/sala 80 90.046.900 - Porto Alegre - RS - BRASIL FAX: 55.51.225.4932 FONE: 228.1633 r: 3269 Mail: lucila@cesup.ufrgs.br 1. Introdução 1.1. Telemática e Educação As tecnologias da Informação e comunicação, e em especial a Telemática, têm merecido destaque no cenário do progresso mundial, como um dos mais promissores recursos para aproximar pessoas e desenvolver o potencial cognitivo dos seres humanos. A Telemática possibilita uma nova…

8 2.1.1 Histórico...............................................................................................................8 2.1.2 Educação Especial...............................................................................................9 2.1.3 Dilema da formação de educadores para educação especial...............................9 2.1.4 Instituto Benjamin Constant..............................................................................10 …

POLÍTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O acesso de alunos com dificuldades educacionais especiais em escolas regulares Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar, numa abordagem bibliográfica, uma análise a cerca da legislação que regulamenta a educação especial. Partindo do pressuposto de que a relação que o professor estabelece com seu aluno decorre de como o mesmo é apreendido. Realizou-se um levantamento de algumas legislações nacionais sobre educação especial,…

que irei realizar. Ele irá contribuir para que a autora projeto e quem lê-lo saibam mais sobre esse assunto, e comoagir quando se depara com uma pessoa portadora dessa síndrome.Saber quais as patalogias que causam atraso do desenvolvimento e em especial o autismo ajudando a desfazer constantes mal-entendidos e equívocos que ocorrem nessa área.

Os Desafios da Inclusão Escolar no Cotidiano . A experiência realizada nesta escola de ensino revelou a necessidade de uma ampliação e aprofundamento da dimensão do conhecimento teórico e prático da inclusão escolar. Através das análises do cotidiano, percebeu-se que é preciso repensar a estrutura educacional que trabalha numa perspectiva de inclusão. Pois, um trabalho inclusivo exige que o processo educacional ignore a reprodução de culturas e conhecimentos que se encontram incompatíveis com a

CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CONFINS 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO PEDAGOGIA ALINE SILVA MELO_ RU- 716977 JANE CAMPOS VIEIRA – RU- 438498 SILVANA DOS SANTOS NUNES – RU-535940 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Especial, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba -…

conta à capacidade de cada individuo. A família e o corpo docente têm um papel importante, fazendo com que o currículo fique adequado para todo o grupo de alunos.O Autista apesar de ter suas limitações emocionais, sociais, cognitiva e motora, tem necessidade de entrar em uma escola adaptada, onde profissionais preparados possam estimulá-la desde a fase inicial até a fase adulta, onde a mesma possa ter uma independência maior quando chegar na fase plena. A intervenção precoce tem como um…

INTRODUÇÃO As escolas especiais trazem em seu contexto pedagógico e multidisciplinar a oferta dos mais diversos atendimentos aos seus alunos, um deles é a Educação Física. Observa-se que a clientela dessas escolas especiais tem grande capacidade e buscam esforçadamente participar das diversas atividades que lhes são propostas. Estas por sua vez influenciam diretamente no comportamento diário do aluno. Essa realidade mostra a grande e importante influencia do meio externo, junto

ou em virtude de regras que devem ser seguidas rigidamente. TOC - NEUROSE Categorias principais do quadro de TOC: a) as compulsões de limpeza; b) as de verificação; c) as obsessões puras; d) lentidão obsessiva primária, caracterizada pela necessidade de precisão em tudo o que é feito. Principal mecanismo de defesa  racionalização TOC - NEUROSE SINTOMAS: • Dentre as obsessões mais comuns estão a preocupação excessiva com limpeza (obsessão) que é seguida de lavagens repetidas…