A contribuição da natação como fator de inclusão social sobre o desenvolvimento da criança com síndrome de down

UFPB-PRG XI Encontro de Iniciação à Docência
A CONTRIBUIÇÃO DA NATAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL
SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
Lidiane Caetano de Morais
(2)
, Laís Kelly Silva Rodrigues
(1)
, Andréa Maria Pires Azevedo
(1)
Marcella Manfrin Barbacena
(2)
, Roseni Nunes de Figueiredo Grisi
(3)
.
Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Educação Física/MONITORIA
RESUMO
A Síndrome de Down (SD) é uma alteração genética, que ocorre durante a divisão celular do embrião, na qual a trissomia do cromossomo 21 é a mais representativa, causando graus de dificuldades na aprendizagem e de incapacidade física altamente variáveis. Crianças com SD encontram-se em desvantagem em níveis variáveis face às crianças sem a síndrome. A deficiência no desenvolvimento motor de crianças com SD resulta, em parte, de problemas associados aos domínios do comportamento cognitivo, afetivo-social e motor e de uma grave negligência que esta população tem sofrido ao longo dos anos em termos de fatores ambientais, tais como a falta de oportunidades de prática, de encorajamento e instrução de qualidade. Atualmente, vem se falando muito em “inclusão social”, processo pelo qual se procura oportunizar aos portadores de deficiências, sua inclusão em uma sociedade mais justa e igualitária, para que possam ter acesso aos ambientes propícios ao desenvolvimento de todos, respeitando-se as características humanas das diferenças, em busca da realização de seus ideais e objetivos. Nestas características inclui-se a pessoa portadora da SD, que faz parte do universo da diversidade humana e tem muito a contribuir com sua forma de ser e sentir para o desenvolvimento de uma sociedade. O objetivo deste estudo é analisar a contribuição da natação, como forma de inclusão social, sobre o desenvolvimento motor, cognitivo e