Psicomotricidade Na Terceira Idade

................................................................................................................... 33 1 INTRODUÇÃO Embora o processo do envelhecimento se inicie muito antes dos 60 anos, é nesta idade que ocorre o ingresso do indivíduo na terceira idade (PICKLES et al., 2000). O envelhecimento é uma incógnita para ciência, no entanto, várias teorias que explicam o envelhecimento são corroboradas por diversos autores, entre elas podemos citar a teoria do erro…

iniciação esportiva universal que abrange as faixas etárias de 4-6 e 11-12 anos. 1219 Referencial Teórico Iniciação esportiva Greco & Benda (1998) desenvolveram um quadro mostrando as fases e níveis do rendimento esportivo. Duração e relação com a idade e freqüência de treinamento. NÍVEL DE RENDIMENTO Fase Alto Nível Fase Aproxima ção/ Integração Fase Especialização Fase Recreação /Saúde Fase Préescolar Fase Universal Fase Orientação Fase Direção Fase…

intuito de analisar o ensino da EF e relações de estrutura, condições de trabalho e os conteúdos desenvolvidos. Na escola A, uma escola privada de pequeno porte, possuíam 96 alunos, com aulas de inglês e espanhol a partir dos três anos, aulas de psicomotricidade rítmica com uma pedagoga com duração de 30 minutos, capoeira com um professor de educação física formado com duração de 30 minutos, trabalhos realizados sobre a perspectiva de Piaget, uma professora por turma e juntamente com…

 ginástica geral (habilidades motoras básicas); - engatinhar, caminhar, correr, saltar, arremessar; - cores, música, números. Desenvolvendo: cognitivo, afetivo e psicomotor. Ensino Fundamental – Séries iniciais (dos 7 aos 10 anos):  psicomotricidade (coordenação, equilíbrio, lateralidade, noção espacial, noção óculo-manual, noção óculo-pedal, combinações). - jogos pré-desportivos. Ensino Fundamental – Séries finais (dos 11 aos 14 anos):  iniciação esportiva; -…

utilização do contato com o cão para fins terapêuticos, numa abordagem contribuindo multidisciplinar, para potencialidades, o buscando aprimoramento minimizando o crescimento da deficiências psicológico psicomotricidade, melhorando e social, impulsionando significativamente a qualidade de vida (ESPECIAL, 2012). Segundo Alves (2009, citado por SILVA, 2011) a cinoterapia recebe o nome de Terapia Facilitada por Cães ou mesmo a…

Física na Educação Infantil. Partindo disso, surge o problema de pesquisa: O que evidencia uma aula de Educação Física na Educação Infantil? Quais as suas contribuições para as crianças da turma do Pré I e Jardim I com média entre 02 a 05 anos de idade? Objetivos Geral: - Identificar nas intervenções realizadas na instituição Professora Páscoa Régis Mendes, as especificidades da Educação Física e sua relação de ensino-aprendizagem com as crianças. Específicos: - Investigar embasamento teórico

nossas ações e resultados das intervenções realizadas na disciplina de Estágio Supervisionado: pesquisa da prática pedagógica, do 7° período. Teve como objetivo geral estimular o aluno através de vivências à prática do movimento na perspectiva da psicomotricidade com ênfase no esquema corporal, e os objetivos específicos foram de proporcionar ao aluno situações de consciência do próprio corpo, bem como atitudes, posturas e movimentos corporais; aprimorar movimentos amplos e específicos,…

DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO LÚDICO. PROFESSORA: SHEILA MOURA DO AMARAL Aspecto do Desenvolvimento 2.1 - Aspecto do Desenvolvimento. Vamos refletir o esquema corporal do desenvolvimento motor e humano, e sua importância na psicomotricidade. Quando se descobrimos que os movimentos do corpo e utilizamos e passamos a ter consciência de relação e estímulos e controle para descriminar o ambiente que vivemos e temos equilíbrio, controle muscular, lateralidade, percepção do…

estavam relacionados ao interesse pelo relacionamento da maturação e de processos de aprendizado com o desenvolvimento cognitivo. Monica Wild, em 1938, realizou a primeira investigação abordando os padrões motores desenvolvimentistas em crianças em idade escolar. Após a segunda grande guerra, as investigações se concentravam na descrição das capacidades de desempenho motor de crianças, liderados por Anna Espenschade, Ruth Glassow e G. Lawrence Rarick. 1933: Deu-se a implementação do…

.....12 2.1.2 Ensino Fundamental I .......................................................................................13 2.2 Função Social da Educação Física......................................................................14 2.3- Psicomotricidade na Educação Infantil ..............................................................15 2.4 Os jogos e o Lúdico .............................................................................................18 3 PLANEJAMENTO ESCOLAR ..........