UMA ÓTICA EVOLUTIVA DO TREINAMENTO DESPORTIVO ATRAVÉS DA HISTÓRIA

Psicomotricidade: um olhar descritivo das suas distintas vertentes Danielle Mendonça e Silva1 Atos Prinz Falkenbach2 1. PARA INICIAR A PENSAR A COMPLEXIDADE DA PSICOMOTRICIDADE A Psicomotricidade e as suas diversas nuanças foram tomadas como objeto de reflexão e de estudo neste ensaio. O presente estudo é produto da dedicação e envolvimento dos autores desde larga data em relação ao conhecimento e a práxis da Psicomotricidade. De um lado como professor universitário e pesquisador contínuo da área da Psicomotricidade como prática educativa com crianças de diferentes níveis de desenvolvimento e, por outro lado, na posição de acadêmica do Curso de Educação Física, em exercício intenso de iniciação científica em nível de graduação. A dinâmica história da Psicomotricidade e as suas contribuições teóricas para diferentes práticas e diferentes formações3 constituíram-se de um componente instigador para o desenvolvimento de um estudo que possibilita a análise e a reunião destas distintas faces da Psicomotricidade e as suas repercussões ao conhecimento produzido nas diferentes formações acadêmicas iniciais. A problematização deste estudo pode ser iniciada citando Negrine (1998) estudioso do tema da Psicomotricidade, que assinala esta área como um verdadeiro mosaico de práticas e vertentes teóricas. Em virtude disso, podemos compreender que é natural poder ocorrer dificuldades na compreensão e na exatidão de suas informações e contextualizações históricas entre os…

FACULDADE PITÁGORAS Acadêmicas do 2º Período do Curso de Pedagogia PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar como são inseridas as atividades psicomotoras na educação infantil, e de que forma elas podem contribuir no processo de aprendizagem dos alunos. O estudo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica sobre a temática em questão, salientando a importância do auxílio…

INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo abordar a importância da Psicomotricidade na educação infantil, bem como identificar em quais aspectos a Psicomotricidade pode favorecer o desenvolvimento da criança. O termo Psicomotricidade surgiu no século XIX a partir do discurso médico, mais especificamente Neurológico, quando foi necessário nomear as zonas do córtex cerebral, localizadas além das regiões motoras (EFDEPORTES, 2008). No Brasil a Psicomotricidade foi norteada pela…

e ao outro, na relação. A Sociedade Brasileira de Psicomotricidade a conceitua como sendo uma ciência que estuda o homem através do seu movimento nas diversas relações, tendo como objeto de estudo o corpo e a sua expressão dinâmica. A Psicomotricidade se dá a partir da articulação movimento/ corpo/ relação. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 20 de dezembro de 1996 (Lei 9394) art. 29 “a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o…

|Disciplina: |Período Letivo |Série |Turno | |Psicomotricidade |2011/1º | |II | |Professor (a): |C.H.Teórica |C.H. Prática |C.H. Total | |Viviane Martins dos Santos Rodrigues |66 h …

PSICOMOTRICIDADE Na Educação Infantil a criança busca experiência lúdica através do seu corpo, organizando conceitos e adquirindo o esquema corporal. É necessário que toda criança passe por todas as etapas em seu desenvolvimento, para que isto possa acontecer é de extrema importância à abordagem da psicomotricidade possibilitando que a criança compreenda o seu corpo e das maneiras de se expressar por meio desse corpo, se localizando no tempo e no espaço. O brincar é entendido como o…

- PSICOMOTRICIDADE UM OLHAR SOBRE O CORPO A psicomotricidade é uma ciência cabível em qualquer época da nossa vida. Seja na infância, adolescência, adulta ou velhice. Na infância, a psicomotricidade é de vital importância para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O corpo é nosso universo particular. Nele nos movemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo esta devidamente gravado nesse corpo, e é na infância que determinamos a quem será bem gravado e a…

A PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL DOS IDOSOS GARRIDO TOLEDO, Solange Cendon1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Este artigo tem como objetivo traçar uma linha entre a psicomotricidade e a qualidade de vida dos idosos. Orientar sobre como o estilo de vida na terceira idade pode ser melhorado através de atividades motoras, sociais e culturais. Mostrando ao idoso um novo olhar sobre si mesmo. O envelhecer não é mais visto pela sociedade como o final da vida ativa,…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marieli Köhler Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0780) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO A psicomotricidade é o estudo do corpo em movimento, uma prática pedagógica realizada com as crianças para contribuir no seu desenvolvimento e no processo de ensino aprendizagem. Com isso, favorecendo em aspectos cognitivos, motores e sócio cultural. Originou-se através das escolas francesas de…

1- Caracterização e objetivos da abordagem Abordagem Psicomotricista, utiliza-se da atividade lúdica como impulsionadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Trata das aprendizagens significativas, espontâneas e exploratórias da criança e de suas relações interpessoais. Focaliza-se na criança pré-escolar, destacando sua pré-história como fator de adoção de estratégias pedagógicas e de planejamento. Busca analisar e interpretar o jogo infantil e seus significados. Aproxima a…