Psicomotricidade Le Bouch

após a sua formação, o psicólogo se vê diante de várias opções e ramificações para trabalhar, muitos podem ainda nem saber qual caminho seguir, ou qual opção escolher para se especializar. E perante a todas essas escolhas é possível encontrar a Psicomotricidade, um conjunto de atividades que passa despercebido aos olhos de um futuro psicólogo. Atualmente há um grande número de crianças que apresentam déficit de aprendizagem no processo de alfabetização, e os professores preocupados com a…

uma educação física tecnicista, esportivista e biologista. ( Segundo Suraia Cristina Darido ) E Para esta pesquisa foram estudadas as seguintes abordagens pedagógicas: Desenvolvimentista, Construtivista – Interacionista, Crítico – Superadora, Psicomotricidade e Saúde Renovada. ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA Os principais autores responsáveis pela difusão desta abordagem no Brasil foram, Tani (1987, 1988), e Manoel (1994), e os trabalhos destes autores e de outros citados por eles,…

IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM Belém-PA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina “Psicomotricidade e Aprendizagem”, ministrado pela professora Sidnéia do Socorro Marques Barra ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial – UNISABER. Belém-PA 2012 A IMPORTÂNCIA DA…

p. 128 - 135, ago. – dez. 2013 A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Melo de Sousa João Batista Lopes da Silva RESUMO Este artigo tem por objetivo abordar como a psicomotricidade na educação infantil pode auxiliar o aprendizado através do movimento. A metodologia utilizada foi a observação participante sendo realizado um questionário para uma professora e uma diretora. Os principais autores que embasaram a pesquisa foram Jean Le Bouch e Gislene de Campos…

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade dos educando. A psicomotricidade como ciência da educação, enfoca a unidade educando o movimento, ao mesmo tempo em que focaliza as funções intelectuais da criança. As primeiras…

II: Desenvolvimento da psicomotricidade: A psicomotricidade está presente em todas as atividades que desenvolvem a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. Ela além de constitui-se como um fator indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança, como também se constitui como a base fundamental para o processo de aprendizagem dos indivíduos. O desenvolvimento psicomotor evolui do geral para o específico. No…

A importância da Psicomotricidade na prevenção, tratamento das dificuldades sensório-motoras e na exploração do potencial ativo da criança. Desenhar, dançar, correr e caminhar são atividades utilizadas pela psicomotricidade, como forma de aprendizagem, porém necessita de um intervenção coordenada juntamente com conhecimento nesta área, a psicomotricidade auxilia no desenvolvimento da criança porém utilizada de forma irregular pode trazer graves problemas no desenvolvimento. Inicialmente vou

pedagogia tecnicista. Entre 1970 e 1970 houve movimentos “renovadores” na educação física, como por exemplo, a “psicomotricidade” que tem como sua variante a “psicocinética” de Jean Le Bouch (1978). Bouch afirmava que a “psicocinética” não era um método de educação física, mas sim uma teoria geral do movimento que se pode ser utilizada como meio de formação. Segundo o autor a psicomotricidade, especialmente a estruturação do esquema corporal e as aptidões melhoram com a prática do…

meses, são consideradas creches ou maternal, sendo assim crianças com capacidade motora comprometida, crianças que precisam ser trabalhadas desde o lado social, motor, afetivo, e por esta razão procurei pesquisar e estudar os assuntos ligados à psicomotricidade como processo de aprendizagem, pois como afirma Pelletier (1979): “a ativação do desenvolvimento implica experiências que se devem viver e a experiência forte compromete a totalidade de nossa pessoa, de nossos modos…

principal motivação a quebra dos modelos citados anteriormente, surge assim, a psicomotricidade, a desenvolvimentista, a contrutivista-interacionista, a crítico-superadora, a crítico-emancipatória e a saúde renovada. Psicomotricidade: utiliza a liberdade de expressão oferecendo bases para um melhor desenvolvimento, utilizando o bem estar e os conhecimentos gerais como indivíduos. Tendo como autor influente no país Jean Le Bouch, os profissionais que compactuam com este modelo defendem…