psicomotricidade

UNISABER

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM

Belém-PA
2012
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM

Artigo apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina “Psicomotricidade e Aprendizagem”, ministrado pela professora Sidnéia do Socorro Marques Barra ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial – UNISABER.

Belém-PA
2012
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM

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Resumo
Este trabalho procurou demonstrar através de um levantamento bibliográfico a interrelação entre psicomotricidade e a aprendizagem, uma vez que o corpo em sua totalidade é o eixo de percepção existente entre o sujeito e o mundo. Antes porém foi necessário fazer um resumo histórico da psicomotricidade até o seu reconhecimento científico, bem como uma análise da relação “corpo e mente”, sabendo-se que o corpo constitui-se numa importante ferramenta para desenvolver a capacidade cognitiva da criança e a educação psicomotora é um meio prático de auxiliar no processo de maturação que resulta na aprendizagem, pois o corpo e a mente estão intimamente ligados no ser humano.

PALAVRAS-CHAVE: Psicomotricidade, Corpo, Mente, Aprendizagem.

1- HISTÓRIA E CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE

Os estudos sobre psicomotricidade iniciaram-se no século XIX com Maine de Biran que já defendia a teoria de colocar o movimento como um componente essencial na estruturação psicológica do eu. Entretanto, há indícios que Aristóteles (384-322 A.C) já tratava sobre o dualismo corpo e alma, quando defendia que homem era feito de certa quantidade de matéria (corpo) moldada numa forma (alma). _________________________________
¹ Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Professora de Língua Portuguesa na Rede Pública Estadual de Belém (PA), e Cursando Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com