A Educação Física na Visão Interdisciplinar

A Educação Física na Visão Interdisciplinar (Por Joice Amaral)

No Brasil todo cidadão é obrigado a ser matriculado em uma instituição de ensino (particular ou não) dos quatro aos dezessete anos. Entretanto, há algumas divergências entre o posicionamento da Educação Física em alguns casos. Não expressa à intenção da educação física como matéria interdisciplinar, pois em alguns casos, o aluno consegue uma visualização e um entendimento melhor dependendo do conteúdo aplicado dentro da sala de aula. Em alguns aspectos é possível que o possamos compreender o motivo, pois no ensino médio, principalmente no período noturno, as aulas de educação física não estão incluídas, a maioria dos alunos deste período trabalha e, de acordo com a LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996, não é obrigatória pelo fato de cumprirem uma jornada de trabalho igual ou superior a seis horas diárias.
Motricidade e Movimento
Motricidade: Propriedade que certas células nervosas possuem de determinar a contração muscular. (Michaelis)
Movimento: 1. Mudança de lugar ou de posição; deslocação. 2. Maneira como alguém move o corpo. (Michaelis)
Todos os seres vivos já se movimentam antes mesmo de nascer. Tomemos como exemplo os seres humanos. Nós já nos movimentávamos antes do parto, imagine a emoção de um casal no momento em que vê seu primeiro filho através do ultrassom com uma das mãos na boca e um mês depois o mesmo está com esta mesma mão, segurando um dos pés. Sim, nós nos movimentamos de forma voluntária e involuntária, seja num simples caminhar ou mesmo na respiração. Isto é motricidade. Desde pequenos somos instruídos a ficarmos sentados, engatinhar e andar. Depois vamos à escola e aprendemos onde fica a esquerda e onde fica a direita, mas se as bases do ensinamento não forem muito bem estruturadas a criança pode ter alguma dificuldade. Segundo ARANTES, “a locomoção progressivamente estruturada a levará a novos mundos [...] por consequência, favorece a formação de conceitos do mundo