Psicomotricidade E Ludicidade

conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo de ensino e aprendizagem. Viram-se atividades nas quais foram observados conteúdos que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a…

conseqüentemente, otimizar a qualidade de vida. LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO Profª. Esp. Anne Almeida O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo".Se se achasse confinado a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo. A evolução semântica da palavra "lúdico", entretanto, não parou apenas nas suas origens e acompanhou as pesquisas de Psicomotricidade. O lúdico passou a ser reconhecido…

desde os antigos carnavais até hoje. OBJETIVO GERAL: Promover atividades lúdicas que estimulem a compreensão da Festa do Carnaval como cultura, estimulando a socialização e desenvolvimento OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar o tema através da ludicidade, utilizando a música e dança; Explorar a criatividade utilizando materiais diversos; Despertar na criança a participação através do seu imaginário, sua criatividade, sua liberdade para galgar sua interação e descontração estimulando…

contato com um mundo de criatividades, ludicidades onde com os materiais que eles trouxerem de casa, vão dar vida ao seu material transformando em brinquedos e jogos educativos, utilizando materiais recicláveis. A criança constrói e vai aprendendo, desenvolvendo outras atitudes e movimentos, percebendo a importância das matérias. A importância da utilização de materiais reciclável é trabalhar com os mais diferentes espaços que se destinam a ludicidade, da autoestima, as emoções, o…

acrescenta, mais adiante: (...) o ensino absorvido de maneira lúdica, passa a adquirir um aspecto significativo e afetivo no curso do desenvolvimento da inteligência da criança, já que ela se modifica de ato puramente transmissor a ato transformador em ludicidade, denotando-se, portanto em jogo. As ações com o jogo devem ser criadas e recriadas, para que sejam sempre uma nova descoberta e sempre se transformem em um novo jogo, em uma nova forma de jogar. Quando a criança brinca, sem…

vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras crianças. . A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira,…

LUDICIDADE E SAÚDE EMOCIONAL DO IDOSO Manoel Risomar Figueiredo Viega ⃰ RESUMO O presente trabalho teve como base para a sua construção as peculiaridades observadas dos idosos, durante as atividades lúdicas realizadas com os mesmos no Centro de Referência e Assistência Social, CRAS, da cidade de Tailândia, Pará. A reação daquele grupo, de mais ou menos 30 idosos, antes, durante e depois das dinâmicas realizadas tinham conotações diferentes. Durante a espera para o início das…

Sendo assim, pode-se afirmar que o jogo enquanto promotor da capacidade e potencialidade da criança não só pode como deve ocupar um lugar especial na prática pedagógica, privilegiando o espaço da sala de aula. Dinello6 indica que "pelo jogo, a psicomotricidade da criança se desenvolve num processo prático de maturação e de descobrimento do mundo circundante." Dessa maneira, pode-se dizer que no jogo há uma importância do desenvolvimento psicomotor para aquisições mais elaboradas, como…

1 A LUDICIDADE E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA VOLTADA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA 1 Eliana Sermidi de Freitas 2 Rosana Figueiredo Salvi Resumo O estudo em questão buscou levantar publicações sobre a ludicidade educativa com o intuito de organizar assuntos, delimitar concepções e estabelecer conceitos utilizados dentro desta temática. Tendo ainda por finalidade buscar fundamentos teóricometodológicos que justifiquem a elaboração e aplicação de jogos voltados para o ensino de…

DICIONÁRIO HOUAISS: da língua portuguesa- Rio de Janeiro. 2004 JOGO E RECREAÇÃO E LASER/( Obra realizada pela) Universidade Luterana do Brasil.- Curitiba:Ibpex,2009 LUDICIDADE e PSICOMOTRICIDADE ( Obra realizada pela) Universidade Luterana do Brasil.- Curitiba:Ibpex, 2008 O LÚDICO na PRÁTICA PEDAGOGICA ( Obra realizada pela) Universidade Luterana do Brasil.- Curitiba:Ibpex, 2009 Nova LDB. São Paulo: Pioneira, 1997. REVISTA