Recrea O E Lazer Na Escoladiferente Perspectiva De Conte Do

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I - As práticas recreativas na escola e na aula de E.F.: os espaços para o brincar.

UNIDADE II O lazer a recreação e a Educação Física na Sociedade: analisando o jogo/esporte numa perspectiva lúdica.

UNIDADE III - A produção do conhecimento sobre o lúdico: abordagens da recreação na literatura especializada.

UNIDADE IV - Alternativas pedagógicas nas aulas de recreação infantil: redimensionando a recreação como conhecimento curricular da E.F.

UNIDADE V - O papel do brinquedo e do brincar no desenvolvimento infantil

O apronfundamento em Recreação e Lazer na Educação Física Escolar ainda é muito restrito, existe ainda um grande desinteresse por essa área pelos profissionais na escola. Esse desinteresse pode ser consequência da falta de informação dos professores dos benefícios dos mesmos para o desenvolvimento da criança. A Recreação e o Lazer constitui um processo eficiente de educação. É um meio de favorecer o desenvolvimento psicosocial e psicomotor de uma criança, um fator de integração, de solidariedade e cooperação entre os colegas, além de ser uma maneira da criança liberar energias.Dessa forma, é muito importante que a Recreação e o Lazer sejam mais explorados nas aulas de e Educação Física e que os professores se conscientizem dessa grande contribuição de tais para o melhor desenvolvimento da Educação Física na escola.

A RECREAÇÃO ESCOLAR EM BUSCA DA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS

Nos dias atuais está mais do que provado que a recreação em todos os seus segmentos, seja ele, escolar, hoteleira e outros, é considerada uma grande forma de prática de atividade física. Com isso mostraremos o trabalho recreativo como melhoria da qualidade de vida dos alunos dentro da escola.

Sabe-se a muito, que a prática de atividades físicas busca uma melhoria da qualidade de vida dos seus praticantes nos mais diversos segmentos, a Recreação Escolar através de uma metodologia direcionada, buscará em seus alunos